假如我父母读过这本书

　　□知北游

　　亲子教育是台湾的说法，大陆的说法是家庭教育。也许因为后者听得多了，亲子教育听来新鲜，所以本文选用这种说法。

　　我的前老板夫妇曾多次与我谈论这个话题。我想是因为他们自己在亲子教育上是成

　　我的辩护是从历史来看的，是因果论。这种辩护如果成功，固然能为失败的父母脱去责备，却将使得其子孙后代永世不得翻身。因此老板夫妇的批评是更可取的。突然想到一个好的譬喻，比如接力赛跑，如果第一个人强，领先于其他对手，第二个人信心足，他也就会继续把领先地位加固，作用层层传递，这队获胜的希望自然最大。但是如果我们看过这类比赛，就知道其他的可能性何其多也。也许这领先反而让接力者心生骄奢，或者落后反而让后续者奋起直追。人类世代就像宇宙一样，何其浩远而不可推想。

　　我还没有做父母，可是做过家庭教师。作为家教，我有一个特殊的观察角度，孩子和父母的关系，父母的亲子教育方式等等，都跑进我的眼里。所以那种经历很奇怪，好像能够看到两个自己，作为孩子的一个正在慢慢远去，却还是很清晰；而作为母亲的我正渐渐到来，我能看到自己的无能为力和揪心着急。怎么办？！

　　引起我这番感想的是《怎样与孩子谈性》这本书。你一看这题目，可能想，不过是一个主题而已嘛！但是再想想看，如果做父母在这个问题上能与孩子达到充分的沟通，亲子之间还有什么话不能说呢？沟通之道本来就是相通的，能够学习到方法才是最关键的。

　　要回答“如何与孩子谈性”这个题目，琳达和理查•艾尔夫妇是有权威性的。他们是亲子教育的专家，著作《教导孩子正确的价值观》曾登上《纽约时报》畅销书排行榜的冠军位置，更主持了一个亲子教育的支持性组织，帮助来自世界各地的会员。最重要的是：他们是9个孩子的父母！这些孩子都成长得如何呢？翻开书，你就能看到两位作为父母的难以遏制的自豪言词。

　　我向来对这种指导书不屑一顾。这不屑很没有道理，因为我不屑，几乎就没细读过此类书。我细读这本书有外因的关系，然而阅读中我却被作者的真诚和认真折服了。爱的理念贯穿全书，这样的理念我并不陌生，最教我感叹的是其“指导”的细微入著。我能品味到那种如社会工作者般的对理念之坚持，对方法之认真，对细节之关注。角色扮演式的对话是其常用的手法，对细节的“啰嗦”则到了起初让你觉得可笑然后又被感动的地步。

　　现在再去给父母上课已经不必要了，所以好处还是自己的。趁着现在离做孩子的时代还不甚远，对父母生气之后“如果我是父母，我对我的孩子会怎样”的种种决心还能够回忆得起来，捧着这本书吧。

　　（《怎样与孩子谈性》新星出版社出版）