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耄耄老人用电脑奏出优美旋律(图)


http://www.sina.com.cn 2006年02月03日10:49 大洋网-广州日报

  

耄耄老人用电脑奏出优美旋律(图)

  93岁高龄的梁得灵老人仍然经常用电脑作曲。

  住在位于中山七路的广州岭海颐老会老人公寓里的老人们,常常能够听到407房飘荡出来的那一曲曲优美的旋律,而这些优美舒畅的曲调,都是来自93岁的梁得灵老人之手,是

他敲打电脑敲出来的。十多年前,已经80岁的梁得灵老人就是在养老院里开始学习电脑的,出身音乐世家的老人还掌握了用电脑作曲的“现代技能”。每当老人将曲子敲打到电脑的五线谱上,按动电脑音响,优美动听的乐曲就会从电脑里愉快地流溢出来……

  文/图记者王洪伟通讯员陈明

  自比天女要把音乐洒遍人间

  音乐也曾使梁老人生坎坷曲折。1957年,梁老被错划为右派,一度离开学校音乐课堂,到过农场、工厂,经受几多磨炼;“文革”期间,梁老还被关进“牛棚”。尽管吃了不少苦头,但他依然念念不忘他钟情的音乐:在农场,他创作农村风味的曲子,奏给农友听,把欢乐带给田野;在工厂,他琢磨制作六孔牧童笛,这种尺把长的塑料笛简单易学,省气省力,有固定音准,掌握熟练后能发出优美嘹亮的声音,奏出各种动听的曲调,可以独奏、重奏、合奏,是中小学开展集体器乐教学的理想乐器。

  离休后,梁老师仍不愿离开音乐教育。在上世纪80年代,他走遍全国各地,与数千名中、小、幼的音乐教师见面,听过很多音乐课,也发表许多音乐教育见解,把他上世纪30年代任教时接触到的奥尔夫、柯达伊等教学方法,尝试运用到我国教学的体会与老师们交流;还介绍音乐教育陶冶情操进行美育教学、器乐教学的体会,给音乐教师教牧童笛,结合播放他的教学实况录像,使音乐教师大开眼界。

  他还每周三到越秀区盘福路小学教音乐课,以他独特的教学方法上课:小孩子进入课堂,首先伏案欣赏一首名曲,并要回答出曲名、作者、意境,然后学吹牧童笛,以游戏的方式练耳,辨识乐句的异同,用填补空白的办法创作曲谱……一节40来分钟的课有八九个不同的内容,深受小学生喜爱。

  梁老还把资助他到各地讲学的经费,赠送给广州市教育部门作为教师器乐教学活动的经费,把培英学生为他建立的“梁得灵音乐奖教金”用于奖励和表彰广州市优秀中、小、幼的音乐教师。在由广州市教育局主办、各区(市)教育局协办、越秀区少年宫承办的广州市第四届中小学校“得灵”杯班际器乐调演中,梁老获得了“杏坛正声”的纪念牌。

  梁老师在他的音乐教育生涯中,把自己一颗种子变成千万颗。他说:“我是‘天女散花’,我希望音乐的鲜花洒遍人间。”

  苦练1000小时终成电脑玩家

  尽管年事已高,梁老一直离不开音乐。为了有一个良好的环境创作音乐,1993年,近80岁的梁老住进了广州岭海颐老会老人公寓407房,在老人院一住就是十多年。

  也就是住进老人院以后,已经80岁的梁老开始学起了电脑。他克服年纪大、记忆力差的困难,经历了1000多个小时的练习工夫后,终于成了玩电脑的“熟练工”。老人除了英汉文字操作外,绝大部分时间用在音乐创作上。

  他说:“电脑这玩艺,对我们音乐家实在是太棒的工具,尤其是作曲家,不会用电脑真是很吃亏。只是很多音乐家都是在电脑关上裹足不前。我很老,反应慢,记忆差,但我克服困难,并创作了不少好曲子。”老人还介绍说,在国内,涉足电脑的作曲家不足两成,因为大多数音乐人,特别是一些中老年作曲者对电脑有一种畏难情绪。

  梁老刚开始接触电脑时,也感觉它很难操作,有点抓不住的感觉。因为用电脑作曲不同于做文章,既要用电脑语言,又要用音乐语言。而且在电脑上的五线谱作曲,手握鼠标要稳、准、快,才能把你需要写的音符在图表上“带”到五线谱上。因为老人年事又高,握鼠标的手总是有点发抖;眼睛也不如年轻人敏锐,有时一次不行,再来一次,执著地按着鼠标,不让音符“飞”错位。

  为了用电脑作好曲,老人反反复复地练习操作电脑的手法,使自己握鼠标的手法更稳、准、快。记忆力不好,就勤做笔记,把操作要点记住,忘记了就查看。还不耻下问,找自己的学生来问个清楚。后来,梁老终于能够熟练地操作电脑作曲了,最近他正在电脑上编写培英校园歌,编成一个乐队伴奏曲。

  自编教材教人用电脑作曲

  梁老对记者说:“以前我作曲要请乐队演奏给我听,现在在电脑上创作,只要用Microsoft的Encore作曲,把曲子打在电脑的五线谱上,按动电脑音响,乐曲就通过电脑传出来;如果你不满意,可以再在电脑上修改,再播放出来,如此反复修改,很容易就可以创作出一首好曲子了。编乐时还可喜欢用什么乐器就用什么乐器,可以控制声音的大小。”

  电脑的音乐功能方面是个汪洋大海。MIDI这个词是musicalinstrumentDig-italInterface的缩写,代表各种电子乐器间互相传递的信号的标准规格。北京曾经出版过一些书介绍,台湾也出版了一本3公分厚的《MIDI玩家手册》,一般人很难看得懂。梁老为了让电脑作曲能普遍推广,他凭着自己一辈子从事教育的经验,他自编了一套简易学习、操作MIDI的教材,用的是Microsoft的Encore,编教材的对象是小学生,书中尽量少用“电脑语言”而多用“音乐语言”,由浅入深、有系统地指引学生既省时又有效地学习,教会了不少学生用电脑作曲。

  音乐园地耕耘60多个春秋

  日前,记者在岭海颐老会老人公寓遇到梁得灵老人,虽然年过90高龄,满头银丝,但老人谈锋甚健。

  梁老曾任第一届华南文联音乐部部长、第一届广东省音乐工作者协会主席、省音乐协会副秘书长、音乐教育委员会副主任。

  1937年,梁老就在广州培英中学开始音乐教学生涯,在音乐园地辛勤耕耘了60多个春秋。

  在战争年代,梁老运用音乐创作激励民族精神,1947年他创作了《逃亡记》六首大合唱曲、词。第一首是描述人民流亡的苦难:“看呀!拖男带女,扶老携幼,踏遍了平原,穿过了高山,冒起了弥漫天际的烟尘……”第六首唱出了人民的希望:“黎明一定要来,黑暗一定要过去。站起来罢你不要倒下去……”

  梁老坚信,音乐对学生性情的陶冶会起到良好的作用,在培英中学的音乐课里,他根据学生各自的爱好混合编班,有提琴班、钢琴班、合唱队、牧童笛队等。

  如今每逢培英中学举行校庆,已经成为社会栋梁的昔日学子们,都会动情地围着梁老,演唱这位老人当年传授的歌曲。梁老说:“虽然不是每个学生都能在长大后成为音乐家,但音乐给了他们前进的信心和勇气,终生受用不尽。”一位外科医生在做大手术前夜总要用音乐平静紧张的心弦,一位工程师设计遇到困难时总要听听音乐启迪思维。


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