存压岁钱成学生“家庭作业”

　　开学刚几天，金坛市城区的中小学生就领到了一项特殊的“家庭作业”，学校要求孩子将过年积攒的压岁钱存到某银行，称之为“储蓄压岁钱”活动。组织者称，该活动旨在提高孩子的勤俭意识和理财能力，而学生家长和社会人士对此褒贬不一。因此事涉及金坛2万余名中小学生，学校这一“新鲜”的做法，成为当地时下最热门的话题之一。

　　家长投诉：

　　存钱成了“家庭作业”

　　15日下午，12岁的谭波（化名）回到家中，令父亲诧异的是，孩子几天家庭作业的最后一项都是“存2000元钱”。

　　谭波现在金坛市华城小学念四年级。小男孩告诉父亲，老师要求每个学生将过年攒下的压岁钱都存到指定的某银行，且每个人不少于2000元。“我孩子哪有这么多压岁钱呢？”谭父随后就与孩子的班主任取得了联系，班主任蔡老师告诉他，这是金坛市教育局和某银行联合开展的一项活动，过年后小孩手中都捏有大把的压岁钱，为了“让孩子自小培养勤俭理财、理性消费”的能力，学校让孩子将钱存到银行里。

　　至于为何要限定存钱的银行以及储蓄的最低金额，蔡老师没有告知原因，只是说让家长“帮个忙，现在是一级压一级，而且全市中小学都是如此操作的”。“班主任都说要帮忙了，我还能说什么呢？”谭父苦笑着挂了电话，开始和妻子商量为孩子借钱储蓄的事。

　　谭父告诉记者，孩子的母亲没有工作，家里面就靠他卖菜的收入，1个月1000多块钱的收入供两个小孩读书本身就很紧张，没想到今年多了个“储蓄压岁钱”的事。谭波的母亲补充道，此前在某中学读高三的女儿，也接到了储蓄压岁钱的通知，而且也是2000元的“标准”，“我女儿当时看到学校发的通知单时，回家气得就撕了……”

　　在华城小学，记者随机抽查了20多名学生，都知道储蓄压岁钱的事情，并且大部分小孩都已完成了这一“作业”。二年级学生小罗说，他家里人前几天就到银行为他存了4万元钱，昨天刚刚把银行的回执交给老师。

　　一位四年级的学生告诉记者，他们班里大多数同学都按照老师的意思去存了“压岁钱”，其实自己过年就拿了800元红包，但爸爸看了学校的通知单后，还为我垫了1200元存进了银行。“我们四（1）班还有存12万的呢！我这个太少了，所以都有点不好意思。”小男孩撅着嘴说。

　　谭波也告诉记者，他们班上共有60多名学生，已经到某银行存款的有40多个，存款最高的同学有4万元的，最少也有几百块钱的，没有存款的学生几乎每天都会被老师催，说是别的班都完成得很好，不能拖班上的后腿。

　　学校澄清：

　　学生存款完全自愿

　　“不瞒你们说，我们这个活动进行得还不错，目前学生压岁钱存款的总数已有两三百万了。”华城小学校长王粉林坦言，储蓄压岁钱并不是该校的“独创”，金坛市城区中小学都在开展这项活动，出发点也即培养孩子自小勤俭节约的意识、提高其理财能力。但王校长更正道，这一活动学校并没有给老师下指标，也并没有至少存2000元一说，存款与否完全由家长自愿。

　　据其介绍，在去年寒假前，某银行金坛支行与金坛市教育局召开了一次座谈会，双方商定由该银行牵头联合教育主管部门，向该市广大的学生家长发出了一封“告家长书”，内容就是宣传开展“储蓄压岁钱”活动，“告家长书”由小孩带回，因此家长应该对此事知情，其上也并没有限定，非得要家长存多少钱。

　　该校一（2）班班主任李老师证实了上述说法，其在班上宣传有此项活动后，学生们反应较为踊跃，60多个小孩将压岁钱存进银行的有一多半，目前全班总的储蓄金额有10多万，而在这其中，学生存款有多有少，最高者有两万多，少者几百的也有。

　　李老师认为，这项活动可谓一项特殊的家庭作业，因为老师的出发点是让小孩养成一个良好的习惯，为孩子将来的教育着想。她介绍道，随着目前生活条件的不断改善，小孩手中的零花钱越来越多，尤其是春节期间，一般的城里小孩都有几千块钱的压岁钱，作为学校有义务引导孩子如何花这笔钱。因为一个现实的情况是，小孩乱花钱已经成了一个普遍的问题。

　　至于有家长担心，如果不存钱老师会给脸色看，李老师表示，这样的担心是多余的，存钱并不是老师的目的，关键是通过这项活动的开展，确实让小孩懂得，这笔钱不能乱花。

　　记者随后获悉，金坛市一共有63所中小学，今年开展这项活动的，仅限于城区的18所中小学。相关人士介绍，这与城区小孩的经济条件相关。而“担心农村的家长认识不够”、“误解学校储蓄压岁钱的目的”也是此项活动没有在农村中小学开展的原因。

　　主管部门：

　　存款有利孩子“理财观”

　　在银行“告家长书”落款上，金坛市教育局是这项活动的主办单位。该市教育局一位领导接受记者采访时表示，“储蓄压岁钱”活动的开展有其必要，无论对银行、学校还是家长是一个多赢的结果。

　　据其介绍，这项活动主要是银行在开展，教育局只是一个宣传发动的作用。为何要开展这项活动，教育局主要出于两个方面的考虑，一是学校德育的角度，目前社会对学校教育冲击很大，孩子喜欢花钱、乱花钱者不在少数，如何让学生养成一个良好习惯、安心学习，教育工作者却有必要加以引导。

　　另一方面，这些年金坛中小学的建设，离不开银行的支持，学校的硬软件都需投入，各学校至今还欠有银行几千万的债务。而为了支持银行事业的发展，各学校帮忙宣传一下并不为过，但是没有任何指标限定，绝无任何评比活动。

　　某银行金坛支行个人金融科马主任对此认为，从小理财方案的“倡议”其实前几年一直是该市另一家实力较大的银行在推动。他表示，银行旨在用储蓄这种最常见的理财方式来管好、用好孩子手中的零花钱，让孩子们知道储蓄是一种美德。

　　对于银行是在从中达到“吸储”目的的质疑，马主任表示，学生压岁钱的存款所有加起来对于该银行是微不足道的一块，而至于到目前为止，学生压岁钱的存款总量是多少，马主任解释，“我们没有重视这一块，所以没有统计。”他只是介绍，该行每年吸储有两个多亿，相比之下这块还不抵新增存款总量的零头。

　　专家意见：

　　学校仅限“引导”角色

　　对于学校的这一新鲜做法，谭波的父亲表示也能理解，“有钱到哪边存都一样”，但是家里面确实没有那么多钱。他介绍，与往年相比，今年孩子收到的压岁钱最多，因为爷爷、姑姑给的钱都“涨了价”，以前是30元现在是50元，但即使这样，合起来每个孩子也只收获250元，距学校规定的2000元还有一段距离。

　　采访中，一些家长对学校的活动既有“压力”也很是为难。一位学生家长方某说，“自己和丈夫都下岗在家，现在都没有稳定的工作，而且还有一个女儿在上高二，如果不给上小学的孩子存压岁钱吧，老师会有看法。存吧，家里面又实在拿不出那么多钱。”但也有相关人士介绍，不是所有家长都是如此认为，因为截至记者采访当日止，金坛另一所小学的学生压岁钱的储蓄存款总额已达到了200多万。由此足见，学生家长对这一活动的“支持程度”。

　　颇有意味的是，部分家长对这一活动的支持，记者在采访中也明显感觉得到。正月初九，许女士就将3万块钱存进了某银行，她的女儿正在读小学二年级。她认为，学校这样做是对的，有利于小孩形成一个好的消费习惯；而60多岁的唐霜英也以孙子的名义在银行存了1000块钱，老人证实，老师没有要求存款的数额，将孩子的压岁钱攒起来，对孩子将来的教育也有好处。

　　而对于谭波遇到的尴尬，金坛市教育局相关人士表示，这可能是个别老师在宣传中出了问题，教育局绝不可能给学校指标或者暗示，老师也不会强迫学生非要存款。他表示，目前学校的各项活动，一旦和钱联系起来，就容易引起非议。客观来讲，将孩子的压岁钱存起来，只会有好处，不会有坏处。

　　常州工学院教育学院一教授则评价道，小孩储蓄压岁钱本身无可厚非，但是需强调的是，这仅是小孩与银行两方发生关系，学校从中引导并没错，但切不可越俎代庖，这样极有可能导致好心办坏事。

　　疑似原因：

　　银行吸储压力使然？

　　一位不愿透露姓名的银行业人士则表示，现在各银行间的竞争激烈，很大程度上体现在吸储压力上，就连银行的员工也被压得透不过气，“储蓄压岁钱”活动正是在这样的背景下诞生的。

　　据他介绍，一些市级银行如有一亿存款的指标，大多采用了分解压力的方法，由上而下逐一“摊派”，到了基层的银行分理处等网点，吸纳存款的任务则被分摊到每个员工的头上，而且员工吸纳存款的多少与每个人的工资奖金都挂钩，这样银行上下为了拉存款，只能是削尖了脑袋拉拢人头。

　　他举例说，去年年底前，为了讨好一些银行存款大户和具有存款“潜力”的老板，该银行特地小范围地宴请了一些当地“财主”。岂料在宴席上，一位据说拥有千万资产的老板借此机会向银行职员伸出了“咸猪手”，“这位女职员才20来岁，好不容易拉来一个客户怎么也不敢得罪，所以当时只能忍气吞声。”

　　这位业内人士还告诉记者，现在有不少银行将吸储目光盯上了学校，有的银行甚至采用送气球等礼品的方式，鼓励学生存压岁钱等，有的是所谓的“孩子的教育储蓄”，这实际上就是把吸储的心思动到了孩子的身上，可以说是打“擦边球”，因为让孩子学会理财的确是一个冠冕堂皇的理由。

　　他表示，个别孩子的压岁钱对银行存款总额当然是微乎其微，但如果是发动城区所有学生家长为孩子存压岁钱，这个数量就是一笔不少的“外快”，他推算说，如果金坛城区18个中小学的23000多名学生每人存1000元，给银行带来的增量存款就得以千万计算，这笔不费多大气力的存款对银行而言无疑是块割舍不掉的“大肥肉”。 本报记者肖蔚谷岳飞

　　引起非议的华城小学

　　金坛教育局与该银行同处一楼，不禁让家长产生联想。

　　在学生的“家长联系本”上，未存压岁钱的学生的家庭作业本上多了特别的一条。见图中红圈。