请给孩子营造一个稳定的读书环境

　　昨天下午，来自河南的王先生带上十岁的儿子，踏上返乡的客车，准备让孩子继续在老家念书。在长途汽车站，王先生打进本报热线电话，一方面感谢本报对外来务工者子女就学的关注，一方面以自身在孩子就学方面的得失来提醒其他外来务工者，慎重带孩子外出读书。

　　带孩子外出读书要考虑周到

　　王先生的妻子于某于去年3月份到石狮在灵秀某鞋厂务工，月工资千元左右。而王先生曾先后到广州、深圳等地打工，每次他们夫妻都是一人外出，另一人在家照顾孩子的日常生活和学习。但由于于某仅小学文化，在辅导孩子学习时非常吃力，自前两年开始，都是于某外出务工，而让王先生在家种田、带孩子。

　　今年春节，于某回家与王先生商量后，夫妻决定一起外出打工，但儿子的学业又不能耽搁，若留在老家给儿子的爷爷奶奶照看，两位老人家又管不了他。他们只得将儿子带到石狮。不料，其儿子来到石狮后非常不适应，无论在饮食还是学习上，哭着闹着要回老家继续读书。夫妻俩一盘算，两个人月工资加起来近两千元，除去日常开支及孩子的花销，也剩余不了多少钱，如果王先生在老家种花生、麦子、蔬菜，一年纯收入上万元。其妻子在外打工，一年也能寄回七千多元。当初夫妻俩在家只是计算了收入，在支出上忽略了租房及吃饭等方面的开支。如果没有带孩子，两个人可以住在工厂宿舍里，但带孩子在身边，住集体宿舍很不方便。

　　经过再三衡量，王先生决定带孩子返回老家，让妻子于某继续留在石狮务工。

　　孩子在外读书有利有弊

　　带孩子外出外出打工，目前已成普遍现象。从记者采访中来看，许多外来务工者认为，带孩子外出读书，有以下几方面有利因素：一是将孩子带在身边，在就近照顾的同时，可以辅导孩子的学习；二是避免了将孩子放在老家让爷爷奶奶照看而使孩子得到过分的溺爱，养成诸多不好的习惯；三是目前就读农村学校，借读费等费用都不用交纳，在费用上跟在老家读书没多支出多少，一家人又可在一起；四是南方发达地区即使是农村，教育条件相对来说也比老家好，可以让孩子得到更好的教育。

　　但他们却忽略了带孩子外出读书的不利因素：一是在教学进程方面会存在地区差异，有些孩子原本在老家读五年级，结果到这里经过学校测试只能就读三年级，作为父母，忽略了留级给孩子产生的负面作用；二是一些孩子上了一段时间的课后终于赶上教学进程，父母却又打算到其他地方打工，结果孩子要么被送回老家，要么被送到其他地方的学校就读，这在很大程度上影响了孩子的学习；第三，当父母忙于工作时，没有更多的精力和时间照顾孩子，从而忽略了对孩子的辅导及孩子的安全。

　　给孩子一个安稳的读书环境

　　为此，记者采访了一些外来务工子女就读较多的小学。校方称，作为校方，今年千方百计让外来务工者的子女进校就读，但有的务工者确实是盲目将孩子带到外地读书，比如有的父母自己的工作都还没稳定下来，就托老乡把孩子接出来。一些外来务工者只知道将孩子带到外地读书，都没有顾及到孩子的学习状况，有的孩子在老家学习成绩还不错，结果来了之后无法适应，造成学习成绩下降；有的孩子经过一段时间适应后，成绩上升了，谁知父母下学期又将其转走。这样下去，对孩子的教育是有害无益。作为外来务工者，首先得保障自己的工作和生活稳定，然后从长远方面为孩子作打算，如果确定自己能一直呆在石狮打工，可以早点将孩子接出来读书，如果无法保证自己长久呆在某个地方，最好还是让孩子留在老家读书，作为父母，其中一方可留在家中照看孩子，以最大能力给孩子营造一个安稳的读书环境，而不是让孩子随父母到处换地方读书。

　　作为父母，应该多从为孩子营造一个稳定的学习环境这方面来考虑，一旦将孩子带到石狮，尽量在此务工，毕竟，孩子的学习耽搁不起。（记者余霞）