“心理惩罚”也不人性

　　●高福生

　　近年来，体罚学生的现象减少了，但采用讽刺、挖苦、孤立、冷落、揭短或当众出丑等手段对学生进行“心理惩罚”的现象却呈上升趋势。

　　语言暴力并不比体罚更人性，它带给学生的伤害更大。语言暴力不仅侮辱了学生人

　　教师是塑造人类灵魂的工程师，热爱学生是教师职业道德的核心内容。笔者认为，有三类话应当成为教师的“职业忌语”：一是话题涉及到家庭、父母时，不可使用缺少家教或有其父必有其子等带有讽刺或鄙视性的语言；二是不要对孩子的本性妄下结论，诸如天生就是个蠢材、一辈子没出息等；三是不要对孩子的人格进行侮辱，如你比猪还笨、你简直不是人或我像你这样早就跳楼了等。

　　良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒。