2006中考物理考试难度下降

　　【金陵晚报报道】 杨大为（南京一中高级教师）2006年南京市物理中考的内容、要求与去年基本相同。试卷的难度系数由0．67左右调整为0．70左右，意味着今年中考物理的难度较去年略有下降，基础题、中档题的分量略有增加。

　　大纲要点：注重基础知识

　　由于基础题、中档题的分量增加，必须加强基础知识复习。可以根据《2006年中考指导书——物理》将物理知识仔细梳理一遍，熟练掌握重要规律，并弄清楚这些规律分别是通过什么实验得出的，怎样得出的。重要的常数和数据要熟记，基本实验要会做。

　　作图题要画得规范并且符合题意，计算题要思路清晰、解法简便、计算准确、书写符合要求。

　　一些基础较差的同学，甚至可以有选择地放掉后面的难题，集中精力抓好前面的基础题，力求搞懂指导书中每章的“复习练习一”。

　　迎考建议：学会自我复习

　　在老师复习之前，可以先进行自我复习，变被动复习为带着问题主动听课。

　　课堂复习是学生学习的关键环节。有的同学认为课上复习的知识他已经知道了，可以不听了，这种态度要不得。因为在复习前，他可能还有许多细节问题没有弄懂，曾经回答过的问题，答得不到位，需要进一步深化。

　　提高复习效率的一大窍门，是学会分类、归纳，以及梳理知识。学过的知识越多，就越容易记错、记混。所以，按照一定的框架图去建立知识结构可以帮助记忆和理解。

　　同时，对概念进行分类，可以使所学的内容化繁为简，重点突出，脉络分明，把分散的概念系统化，逐步在头脑中建立清晰的概念系统，使自己在学习的过程中少走弯路。

　　命题预测：实验是必考重点

　　实验是物理学的基础，也是这两年中考物理的重点内容。

　　对于探究性实验，考生应熟练掌握科学探究的方法，要会根据实验，自己设计实验记录表格；通过分析实验记录，评价实验过程。在新的情境下，运用所学知识解决实际生活的相关问题。

　　此外，考生应注重矫正、积累和强化一些自己的常见问题。把平时出现的问题记录下来，备以后复习时再次强化，以强化、修正自己的薄弱环节。

　　需要特别强调的是，学生在回答问题时，一定要抓住要点。所以，学生在平时学习过程中，最好经常对自己提一些问题，然后去分析、解决，以此提高自己的表达能力，避免中考时因表达能力不足而失分。李学芹(编辑暴雪)