81名学生走进市人大，当了一次“人大常委会委员”“小常委”唇枪舌剑审“议案”

　　本报讯（记者高玲）“赞成票40，反对票23，弃权1票，赞成票过半，上海市人民代表大会常务委员模拟常委会会议审议了季瑜等5位常委会组成人员提出的议案。决定自2006年9月1日起，在本市中学开设中华传统文化课程。”

　　乍一看，这还真是市人大常委会会议审议的现场。昨天下午，上海市东中学81名身着校服的高三学生作为首批参加“走进人大”主题活动的代表，走进上海市人大进行参观和

　　■两个“议案”

　　传统文化课被“通过”

　　“我们的传统佳节比不过西方节日，在流行文化的冲击下，我们留住我们的传统文化，才能留住我们的根。我赞成开设中学生中华传统文化课程。”蔡冬梅同学说。也有同学发表不同意见，“如果传统文化课学习又和成绩直接挂钩，这样就会增加学习的压力。”最终，经过电子表决，40名同学对于开设中学生中华传统文化课表示赞成。

　　课本循环利用遭“否决”

　　课本资源的能否循环再利用也是同学们关心的话题。“我认为，如今中小学生使用的课本不仅外表美观，而且纸张质量较好，课本最好可以循环利用，对一些贫困家庭来说，可以减少他们的开支，也能够让孩子们从小培养节约、环保、诚信、责任等良好的观念和习惯。”郑翼斐同学首先表明了自己的态度。

　　“我对中学生课本资源循环再利用持不同意见。”杨同学说，“据2001年的数据，出版业中，过半都是各种教学辅导用书，如果都是循环利用，可能造成近三成的出版人员失业。循环利用的书籍还有卫生问题，如果它传播传染性疾病怎么办？”最终，赞成票只有28票，未过半数，课本资源的循环再利用“议案”未获通过。

　　■评说

　　市人大常委会新闻发言人朱言文：在“走进人大”主题活动首发仪式上，我们之所以选高中学生，主要是高中时期正是青年形成人生观、价值观的重要时期，我们希望通过此次活动，让他们了解我国的重要政治制度，从而培养出热爱国家、服务社会的责任心和使命感。

　　市东中学学生郑翼斐：我以前也通过新闻媒体了解过我们的人民代表大会制度，但对人大制度的认识还比较模糊，通过这次模拟活动，我们了解了常委会组成人员、人大代表的权利和义务，这必将成为我中学时代最难忘的事。