□ 本报记者 邓敏
“近年来，虽然崇左市幼儿教育得到了长足发展，但全市贫困县、边境县的幼儿教育发展仍相对滞后，各级党委、政府应采取措施，通过加大投入、强化师资培训等方式，进一步加快我市贫困地区幼儿教育发展步伐。”崇左市政协委员、天等县妇联副主席罗薇就崇左市贫困县、边境县的幼儿教育发展提出了自己的意见。
罗薇认为，如今我市贫困县、边境县的幼儿教育发展仍相对滞后。这主要表现在几方面：一是贫困县、边境县的家长对幼儿教育的重要性认识不足。二是幼教基础设施建设缺乏，政府投入有限。尤其是乡镇一级中心幼儿园和村完小办的学前班，大多园舍简陋，缺少教具。三是贫困县、边境县幼儿教育的师资非常缺乏。一方面由于过去对幼儿教育的认识不足，幼儿园教师的准入条件过低，崇左市乡镇中心幼儿园绝大部分幼儿教师不是幼儿师范毕业生。另一方面受幼儿教师的编制所限，幼儿专业毕业生近年来很难进入保育院工作。
如何加快我市贫困地区幼儿教育的发展步伐？罗薇认为，在幼儿教育基础设施投入方面，崇左市委、市政府应从三方面入手。首先是将幼儿教育经费列入财政预算并足额划拨；其次是适当提高幼儿园的收费标准，弥补幼儿园的经费不足；再次是在发展公办幼儿园的同时，充分利用社会捐助、股份合作等多种渠道，鼓励和提倡社会力量在村完小、100户以上的大屯及社区开办私立幼儿园。在审批、注册、分类定级、教育培训、职称评定、表彰奖励等方面让私立幼儿园与公办幼儿园具有同等地位。而在加强师资队伍建设方面，崇左市应采取以下措施：改变幼儿教师占用小学教师编制的现象，增设幼儿教师的专门编制，让乡镇幼儿园配足配够师资；搞活幼儿园的用人机制，促进幼儿园师资队伍的新旧更替；加强对幼儿教师的在职培训；把好幼儿教师入门关，严格实行幼儿园园长岗位培训合格证书和幼儿园教育资格证书制度，做到持证上岗，凡不具备任职资格和条件的人不得进入幼儿园任教。提高贫困县、边境县的幼儿园师资队伍素质，加快师资队伍建设步伐。
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