对“专家学者”也要打假

　　晏扬

　　“两会”即将召开，专家学者们最关注哪些问题？广东省省情调查研究中心近日展开了一次大规模抽样调查，在调查中许多专家指出，所有社会热点问题的背后，其实质仍然是“道德问题”，“公民道德素质”以高达62%的选择率成为了专家眼中的“一号问题”。对此，不少专家提出了加强“信仰教育”的重要性，更有专家提出，可以考虑恢复“爵位制”

　　在普通老百姓心目中，“专家学者”无疑是令人敬仰的称谓。对专家学者们说的话，人们往往深信不疑，并奉为金玉良言。即使近年来，不少人开始对专家学者提出质疑，那也恰恰证明了专家学者之言在老百姓心目中的份量——如果是普通人说了一些不靠谱的话，会有人很较真儿地去质疑、反驳吗？

　　所以，如果是哪个普通老百姓说“几乎所有社会热点问题的背后，其实质仍然是‘道德问题’”，并不会让我感到奇怪，可是这话出自专家学者之口，我以为就有反驳的必要。上层建筑决定意识形态，而道德属于意识形态范畴，一个社会的公民道德素质，是由其上层建筑——社会制度决定的，社会制度的好坏决定了社会道德水平的高低。我们常说“好的制度让坏人无法作恶，坏的制度能让好人变坏”，说的就是这个道理。

　　目前很多社会热点问题，从表面上看似乎是道德问题，可是稍加分析就会发现其实质仍然是制度问题，是不合理、不健全的制度让医院乱收费、让医生收红包、让官员贪污受贿、让富人为富不仁、让一些穷人铤而走险……这中间固然有道德因素，但根源却在制度上，制度才是实质性问题，是“一号问题”。

　　所以，要当心表象的“道德问题”掩盖了实质的制度问题。我们以前一直强调道德而忽视制度，这种本末倒置的做法积弊太久，导致了目前的道德滑坡现象，我们正在为以前忽视制度建设而受到惩罚、付出代价。

　　而有些专家提出恢复“爵位制”激励公民的荣誉感，更让人觉得可笑。公、侯、伯、子、男五等爵位制，那是我国封建社会早期的东西，是封建等级制度的象征，早已被埋进了历史的垃圾堆。为了提高公民道德素质，一些专家学者竟然慌不择路地要到历史垃圾堆里寻找“急救药”，试问，我们要提高的是现代文明社会的公民道德，还是封建社会三六九等的公民道德？是要把老百姓变成具有现代民主意识的公民，还是变成恪守等级秩序、奴颜婢膝的封建小民？以“爵位制”来提高公民道德素质，无异于缘木求鱼、有病乱投医。

　　如果说，将社会热点问题归结为“道德问题”，是违背常识、逻辑颠倒的表现，那么提出恢复“爵位制”，其表现就不是思想僵化、陈旧所能概括的。我很疑惑的是，倍受人们敬仰的专家学者，出言何至如此荒唐？有些“专家学者”是否名副其实？

　　现在一些研究机构和媒体，为增加其话语的权威性，往往会拿“专家学者”做幌子，但他们调查、采访的对象，往往只是一些普通人（就连我这样的一名普通教师，也曾被某媒体称作“专家学者”）。看来，无论从那个角度出发，都应对“专家学者”这个头衔打打假。

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