评论：争创研究型大学怎成“大跃进”

　　不论是否具备创办研究型大学的条件，众大学也要努力挂上“研究”这一“金字招牌”。西安外国语学院的王天定教授将这一现象称之为“我国高等教育令人眩晕的狂欢”在他看来，伴随这一狂欢而来的是两大恶果：一是争创研究型大学无形中对高校起着很不好的示范效应，仿佛非研究型大学低人一等；二是本科生教育被边缘化。（见2月20日《中国青年报》

　　“人有多大胆，地有多大产。”这让笔者不得不想起当年大跃进的一句名言，虽然笔者未曾经历浮夸风盛行的那个年代，但对这句当年奉为圭臬的话嗤之以鼻，我们后人还是把它当成政治笑话一笑而过。当年出现这般“愚昧无知”和“头脑发热”有其深刻的政治背景，可在倡导科学发展观的当下，出现类似“大跃进”般的事情，确实不可理喻。争创研究型大学，不是哪所大学都能办到的事情，何不踏踏实实办一所成功的非研究型大学？

　　有一段时间，我们国家不切实际提出了诸如20年追上法国，30年超过英国，50年要赶上美国之类的，结果如何呢，过了半个世纪，还被发达国家远远扔在屁股后面。单凭井喷热情，澎湃激情，即使有良好愿望，没有科学发展观作后盾只能是“夜郎自大”，最后是做不成事的，还会留下笑柄。有条件要上，没条件要创造条件上，大干快上。一窝蜂去跨研究型大学的“门槛”，结果会不会导致这样，科研实力上掺水分，硬件设施上乱花钱，本科教育上边缘化，即使侥幸评上研究型大学，也会是“金玉其外，败絮其中”的冒牌大学。

　　就像许多省会城市甚至个别地级城市城市定位动辄要建国际大都市一样，曾有一段时间我们国家好多大学一窝蜂似的要办成世界一流大学，也许是笔者孤陋寡闻，还没听说北京大学、清华大学被认可为世界一流大学。在我们国家，一些大学比起清华北大还在望其项背，何以世界一流大学？我想问一句，世界一流大学能否喊口号喊出来？

　　违反科学规律，拔苗助长，我们是吃过大亏，有深刻教训的。偌大的一个中国，占世界总人口五分之一，至今没有哪位学者荣获诺贝尔奖，难道不是中国学者的耻辱吗？好多科研只是停留在实验层次上，一辈子在闺房“足不出户”远离产业化。教授从不给本科生上课，硕士生、博士生导师带的门生快成一个班了，能保证质量吗？好多大学生回校读技校学习实际操作能力又说明了什么，是不是教育质量很有问题呢？

　　在大学“官本位”盛行，学而优则仕，好多有成就的专家教授走上行政领导岗位，著名科学家周光召曾经批评有些人既要当官又要嚷嚷做学问，行政工作牵扯大部分工作时间和精力，哪还能腾出时间搞研究，鱼和熊掌怎能兼得？如今还出现了“仕而优则师”现象，好些政府官员跑到大学当老师，像好几所名牌大学都在这样做，不知道是真要人家当老师，还是想利用别人的影响力，为大学谋点好处。可有点常识的人都知道，能当好官不一定能当老师！