适应新课程改革中小学教师开始“充电”

　　本报记者 丁宁

　　本报23日讯记者从今日召开的全省中小学教师培训工作会议上获悉，以基础教育课程改革为核心内容的新一轮中小学教师培训工作正式启动。预计到2009年底，我省将设立500万中小学教师培训专项经费，对全省中小学教师进行不低于240学时的培训。

　　据了解，新一轮中小学教师培训将突出师德教育和新理念、新课程、新技术，把骨干教师和农村教师作为培训重点，采取倾斜政策，给予一定的经费支持，下大力气培养骨干教师和农村教师，解决骨干教师“断层”和农村教师培训难的问题。同时，培训以基础教育课程改革为核心内容，尤其突出高中课程改革，学历教育与非学历教育并重，强化信息技术培训。

　　到2009年底，我省将组织实施省、市、县级骨干教师培训、高中教师培训、现代教育技术培训、学历学位提高培训、农村教师培训等多项专题培训。全省中小学教师将普遍接受一轮不低于240学时的培训，其中培训省、市、县级骨干教师5万名，培训农村教师6万名。农村教师的培训经费，主要由省里解决。

　　据介绍，我省将利用国家教师网的资源，借助“校校通”工程，在有条件的地区开展网上学历与非学历培训，使教师不出家门就接受最好的教育，通过各种形式尽快提升农村学校教师学历层次与整体素质。

　　2007年，我省将进入高中阶段课程改革。教育部门将保证普通高中教师上岗前接受不低于120学时培训，其中包括40学时新课程内容的培训，使普通高中教师队伍的整体素质适应新课程改革的需要。

　　通过本轮培训，我省中小学教师学历学位层次将显著提升，到2009年底，全省小学教师具有专科以上学历者达到70％以上；初中教师具有本科以上学历者达到50％以上；高中教师在学历达标基础上，具有研究生学历者达到10％。

　　（生活报）