2006高考语文考纲6变动 |
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http://www.sina.com.cn 2006年02月25日13:09 海峡网-厦门晚报 |
我省自主命题的指导意见今年也有望出台 本报综合消息 昨日来自权威部门的消息显示,今年高考《考试大纲》语文科有6处修改,但都是文字修改,内容没有变化。另据透露,关于我省自主命题的指导意见,今年也有望出台。 具体改动如下: 语言知识和语言表达 2005年:能识记基本的语言知识,掌握一定的语言表达技能。 2006年:能识记基本的语言知识,掌握常见的语言表达技能。 解读:“一定”指向较模糊,易使命题人将范围扩大。“常见”则通常指的是高中学生学过或者应该掌握的内容,命题人一般会考虑学生的实际情况。 文学常识和名句名篇 2005年:识记中国重要作家生活的时代及代表作。 2006年:识记中国重要作家及其时代和代表作。 2005年:识记外国重要作家的国别及代表作。 2006年:识记外国重要作家及其时代和代表作。 古代诗文阅读 2005年:理解常见实词在文中的含义。 2006年:理解常见文言实词在文中的含义。 解读:加了限制性的定语,使考查目标更明确。 写作 2005年:透过现象深入本质,揭示问题产生的原因,观点具有启发作用。 2006年:透过现象深入本质,揭示事物产生的因果关系。 2005年:见解新颖,材料新鲜,构思精巧,推理想象有独到之处,有个性特征。 2006年:见解新颖,材料新鲜,构思精巧,推理想象有独到之处,有个性色彩。 解读:作文评分采用“基础等级”和“发展等级”两级评分标准。而“发展等级”有四项15个评分点。评分时以15点中最突出的一点来评分,这点该得多少分就得多少分,也就是说如果有一点突出就可以得到发展分的满分。 (来源:厦门晚报) |