“未来五年，对安徽的发展，对安徽教育的发展，乃至对我本人来说都是至关重要的！”滁州学院数学系老师翟明清谈及正在召开的省“两会”，感慨颇多。他由衷地说：“科教兴皖，崛起在望！”
“我省‘十一五’规划涵盖面广，内容丰富。但作为一名大学教师，我最关心的还是科教兴皖战略。”翟明清说，2004年，全国义务教育人口覆盖率达93.6%%，初中毛入学率
达94.1%%，国家尤其是我们省已经基本实现了适龄儿童的九年制义务教育，这在一个基础薄弱的人口大国是一个了不起的成绩。然而乡村和城市的教育资源却差别很大，仍然有很多适龄青少年无法接受高等教育甚至高中阶段教育。因此，大力发展高等教育和职业教育尤为迫切。“十一五”规划明确提出要强化政府对义务教育的保障责任，提高高中阶段教育的普及程度，加快发展各类职业教育，非常及时、必要。
翟明清是个爱搞教学创新的老师，在培养学生方面有独特的想法。他说：“基础知识扎实、动手动脑能力强、具有创新思维、善于交流与合作，这是我理想的学生，也是我教学的理想。”他进一步指出，目前科技界、企业界最苦恼的莫过于技术创新能力不足。因此，规划提出要“建设创新型安徽，加快科技创新和体制创新，并全面实施素质教育”，问题是找到了，办法是找准了，下一步就看如何去做了。
