教育局长倡导“快乐学习” 和谐教育今年进校园

　　●教育从来没有像今天这样被高度关注，教育改革与发展中的矛盾从来没有像今天这样突出，问题从来没有像今天这样集中。

　　●我用家长的身份来理解教育，决定教育的成败有四个层面：领导层、社会层（学生、家长）、教育系统、媒体导向，四个层面缺一不可。

　　●素质教育与应试教育不能简单地对立起来，考试就是一种相对公平的手段。

　　前日上午，昆明市教育局局长蔡杰做客本报时政会客厅，针对目前市民普遍关注的学生压力过大、教育费用、师德师风等热点问题发表了自己独到的见解。

　　关键词之1●素质教育

　　学生压力过重如今已成为社会普遍关注的焦点，压力从何而来？蔡杰认为，学校是社会的缩影，学生有压力最根本的原因是大家认识到知识可以改变命运，最直接的原因则来自于就业，压力是必然的，大家都应该直面它。更关键的是，不必担心因为压力大，“素质教育”就停留在口头上，蔡杰说，把素质教育与应试教育对立起来，确实是社会上一部分人的观点，但这种认识是存在偏差的。强调素质教育并非意味着不能考试，大家试想一下，我们的社会如果离开了考试会是一个什么概念？教育离开了考试又会是什么概念？在缺乏绝对公平标准的情况下，考试只是一种相对公平的手段。所以大家应该仔细琢磨素质教育的真正意义，没有考试并非就是素质教育的体现。

　　关键词之2●快乐学习

　　想要在“鱼和熊掌难以兼得”的情况下，尽量让孩子们学习得更快乐一些，首先还是要从推行素质教育这个方向来努力；其次要直面压力，不要将应试教育和素质教育对立起来，承认考试，使之正确发展，同时促进德智体全面发展。蔡杰说，不能简单看待如今教育过程中出现的种种问题，它们都暴露出教育中的不和谐因素，而构建和谐的突破口就在于爱心。所以，今年昆明将在小学、中学、职业学校推出一项“和谐在校园，爱心大行动”的主题活动。和谐关系指的是老师与学生、学生与家长、老师与家长，要构建这样一个体系，同时还要把素质教育穿插进去，进行人性化的运作。爱心大行动就是要让老师、孩子、家长三方沟通，通过“老师我想对你说”、“孩子，爸爸也需要你的理解”等主题活动促进三方沟通。

　　关键词之3●师德师风

　　对于一些市民反映的个别老师一味追求升学率，对学生采取比较简单粗暴的行为这一问题，蔡杰坦言：“类似的事情确实可能存在，但值得肯定的是我们大部分老师都是善良的，他们用一辈子勤勤恳恳的劳动，给无数个孩子带去明天的希望。与此同时我们也应该看到，不少老师都有这样的感觉：现在全社会对教育太关注了，教师身上的压力太大了。确实，教育从来没有像今天这样被高度关注，教育改革与发展中的矛盾从来没有像今天这样突出过，问题从来没有像今天这样集中过。这些压力集中在教育系统身上，其实，教育问题不单是教育系统一家可以解决好的，需要社会、学校、家庭三方的共同努力、坦诚沟通、协调合作。”

　　关键词之4●教育收费

　　教育收费也是市民关注的焦点，对此，蔡杰解释说，首先要把收费和乱收费区分开来，正常的收费是必要的，现在老百姓关注的主要是乱收费。对于乱收费问题，教育部门仍将继续大力治理，相关部门也对此建立了监督机制。

　　至于“择校费”、“借读费”等热点问题，蔡杰认为，这实际是社会、家长、学生对优质教育资源的强烈需求与优质教育资源严重不足之间的矛盾。“十一五”期间，昆明市会继续扩大高中阶段教育优质资源，全面扩大现有15所省一级完中招生规模，创建省一级一等高完中2－3所，力争创建2－3所全国千所高中示范学校。2008年前，每个郊区县在原有基础上创建一所一级高中。

　　张帜然（春城晚报）