我们在乎的不仅是结果更是过程　　 安徽蚌埠绿色学校创建工作注重内外兼修

　　张应松

　　“创建绿色学校不在乎结果是什么，关键是这项系统工程改变了人和校园。”2005年末，在安徽省环保局与教育厅专家组对蚌埠市第5批申报绿色学校的怀远县一中进行评估验收时，怀远一中办公室张主任道出了肺腑之言。此次蚌埠申报验收的4所学校总体上对绿色理念把握相当准确，“以生为本”渗透环境教育多样性，使人眼睛为之一亮，精神为之一振

　　蚌埠市的绿色学校创建起步于1996年，蚌埠二中、三中和安徽财经大学是第1批命名的省级绿色学校，到目前为止，蚌埠共有国家级绿色学校1所、省级绿色学校5所、市级绿色学校12所。为使更多的学校加入到绿色创建的行列中来，近两年来，蚌埠市教育局和环保局积极协商沟通，组织全市各中小学校和幼儿园开展有声有色的创建活动。

　　●独到做法助推创绿

　　蚌埠市的独到做法是首先从制度考核上保证创绿工作的落实与深入开展。蚌埠市教育局和环保局先后联合下发了《关于调整市创建绿色学校领导小组成员的通知》、《2005年创建蚌埠市绿色学校工作安排的通知》以及关于开展创建绿色学校活动有关事项的通知，成立了由环保局和教育局局长为组长及各科室负责人为成员的领导小组，从而为创绿向持久纵深开展提供了坚强的组织保障。同时制订了活动计划和相关要求，下发了省、市创建绿色学校指南、管理办法及考评标准，有计划、有步骤地开展创建绿色学校活动。

　　其次是“开小灶”重点扶持。蚌埠市教育局筹措资金，帮助学校建起环保宣传专栏，完善学校环境教育设施，改善师生做好环保宣传教育的条件，丰富学生的课外文化生活。2003年以来，教育局和环保局联手先后为全市几十所学校赠阅各类环保知识手册、宣传资料近万册，组织了数十所中小学到环境监测站、治淮委员会、丰原集团等单位实地参观。

　　三是强力充电。2005年3月，教育局和环保局联合举办了“蚌埠市绿色学校创建工作研讨会”，40多所中小学、机关幼儿园的主要领导、部门负责人、环保骨干教师参加了培训，系统学习了绿色学校创建的有关知识，交流了经验，实地参观了国家级绿色学校——蚌埠二中。这次研讨会取得了很好的效果，不仅加强了学校领导对创建绿色学校重要性的认识，而且提高了对创建绿色学校的态度和水平。

　　2005年共有26所学校申报市级绿色学校，还有更多的学校正在进一步完善创建工作，在蚌埠，创绿已蔚然成风。教育局负责人表示，全系统正把创绿作为提高青少年环境素质、加强和改进未成年人思想道德建设工作的重要工程来实施，也将成为全市中小学校走可持续发展之路的奠基工程，成为学校办学水平的评价内容之一。

　　●领导重视护航创绿

　　蚌埠市教育局局长马明生认为，绿色学校的本质特征就是在学校的建设中体现可持续发展的教育理念。绿色学校不仅能使教师和学生的环境素质得到提高，学校的环境品位得到提升，还可以使学生带动家长、家长带动社区、社区带动社会公民更广泛地参与到环保的行列中来。创建绿色学校对于师生，可以加深对环境问题和可持续发展思想的认识和理解；对于校园，可以减少不利因素，营造优美环境；对于教学，可以丰富环境教育的思想、教材和辅导资料，提高教育质量；对于社会，可以加强学校和社区的联系，提高学校的声誉和形象。因此，蚌埠市把创绿活动作为学校发展的特色和优势，在认识上统一，在行动上下功夫。

　　教育局孙书记介绍说，蚌埠市各校创建绿色学校的劲头很大，热情很高，从这次评估验收的4所学校看，创绿已从整体上促进了学校教学与管理水平的提高。因为创建绿色学校的主要工作之一就是使教学的各个环节渗透环境保护的内容，即教师必须结合所授课程，在课堂教学中把相应的环保知识、环境形势与动态、环境道德与法制传授给学生，这无疑对教师备课的深度、广度与教学水平提出了更高的要求。据绿色学校的教师反映，开展环境渗透教学能够敦促教师精心备课，翻阅大量资料，关注环保形势与动态，从而开阔了视野，拓宽了知识面，教学水平随之提高。

　　●申报验收各具特色

　　此次申报验收的4所学校在创绿活动中各具特色。蚌埠二实小注意培养学生的健康心理和文明习惯，并与实施素质教育结合起来，不断提高学生的环境意识和素养，丰富特色教育的内涵。蚌埠九中倡导绿色理念，树立面向未来的办学宗旨，建设天人合一的育人环境，构建平等和谐的人际关系，培养全面发展的未来主人，使校园变化两重天。蚌埠铁中在语文、政治、物理、化学、生物、历史、地理等学科渗透教学中，要求教师充分挖掘课本中蕴含的环保内容，注重对学生知识、技能、价值观与环境意识的综合培养，形成全面的环境素质。怀远一中是个人文历史色彩浓厚的百年名校，科学合理的规划布局、良好的基础设施建设、整洁优美的校园环境令人难忘。

　　在蚌埠，创绿为素质教育找到了一个较佳的切入点和结合点，人建环境，环境育人，师生的精神面貌也随之发生变化，学校形象得到了提升，形成了团结向上、精神振奋的教学大好局面。