教师回避授课内容 学校性教育课面临挑战

　　本报记者 吕晓艳

　　本报讯27日，记者从哈尔滨医科大学性健康研究与教育中心了解到，近来通过电子邮件向该中心咨询，发生性行为而没有采取避孕措施怎么办的中学生和大学生人数较多。有关专家说，从2003年9月起，我省在小学、初中、高中、大学分别开设性教育课程，但教师在讲性教育课时总采取回避态度，通常让学生自己看书，学校性教育课面临挑战。

　　“我和女朋友都是19周岁，我们的年龄如果发生性行为对生理会有害处吗？如果都是第一次，不采取避孕措施女方会怀孕吗？”据了解，近来向性健康研究与教育中心咨询这种问题的邮件特别多。

　　哈尔滨医科大学性健康研究与教育中心副主任彭涛介绍，一项调查显示，我国10％~30％的大学生发生过婚前性行为，6%%~10%%的中学生有性行为的经历。但从来自青少年的咨询邮件可以看出，青少年对有关避孕知识一知半解，甚至无所了解。而为了避免助长学生婚前发生性行为，学校在讲授性教育课时通常对避孕知识采取回避的态度。学校的性教育课本中有避孕知识的介绍，但老师基本上忽略不讲，有的老师即便讲解，也是遮遮掩掩。

　　彭涛说，从咨询的邮件可以看到，青少年非常想知道一些科学避孕知识和紧急避孕知识。老师不讲，家长不提，学生可以通过其他渠道，甚至是色情刊物、网站取得答案，这些答案中可能存在着不正确、不准确的地方。因此，学校在性教育课中应该为学生提供这方面的科学知识。

　　（生活报）