民办学校管理者纷纷为寻找行业出路建言献策

　　路再艰难也要走下去，而且要走出一条阳光大道！几十所民办学校的管理者纷纷为未来的出路献计献策。

　　“民办学校的生存面临着严峻的挑战，但这也迫使我们必须更好地规范、完善自身的建设。互抢生源、互相拆台只会让我们自己元气大伤。”外来工学校的申校长说：“建立有序的竞争局面，需要成立一个民办学校自己的协会，制定一些章程和规则，加强行业自律

　　长江小学的李校长认为，要让教师安下心来工作，关键要靠学校自身的吸引力，要给教师一个基本的保障。他说，有些学校的教师每月只有五六百元的工资，连维持起码的生活费用都不够，叫教师又如何安心在这样的学校工作？因此，学校要多从提高教师的待遇，解决教师的后顾之忧，为教师创造一个公平、公正的发展空间等方面去提升凝聚力，维持教师队伍的稳定性。

　　“较之于公办教育，目前的民办教育在资金和管理上明显处于弱势。要在教育领域中占据一席之地，就应该团结在一起，将所有的资源整合起来统筹安排，以参股的形式组成一个大的民办教育集团，走集团化的道路。并高薪聘请高素质的管理人员，充分发挥自身的特长和优势，创办几所特色学校，树立自己的品牌，提高知名度，扩大生源，改变目前的被动局面。”德华学校董事长纪汉裕大胆描绘民办学校的发展蓝图。

　　此外，还有众多的民办学校负责人认为，《中华人民共和国民办教育促进法》明确规定“民办教育事业属于公益性事业，是社会主义教育事业的组成部分”，因此，政府部门应从政策上、行动上，扶持民办学校的发展。在民办学校的规划中，应避免几所民办学校扎堆，诱发不良竞争的局面。同时，规范办学门槛，对无证民校，有关部门应坚决进行取缔，把生源还给那些正规的、有办学资格的学校。

　　本报记者刘婉萍

　　（责任编辑：林琳、蔡英）