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五龄童坐拥百余车模


http://www.sina.com.cn 2006年03月03日09:21 淄博新闻网

  过剩玩具昂贵“垃圾” 专家支招建议“分流”无论是二三十年前的几根木棍、一条橡皮筋,还是现在的上千元的电瓶车、车模,玩具,总是陪伴着每一个人走过童年。然而,随着人们生活水平的提高,规模空前的各式玩具没能带给孩子们更多的欢乐,反倒让家长们为家中最昂贵的“垃圾”发了愁。

  五龄童坐拥百余车模“别看我儿子今年才5岁,已经有百余件大大小小的汽车模型了

!”昨日上午,张店的耿先生对记者诉起了苦。他说:“玩具占了大半房间,多得快要放不下!”淄川的张先生也有同感,他儿子今年才4岁半,玩具早已数不过来,既有价值500元以上的电瓶车,也有十几块钱的小玩具,还有很多棋类、益智类玩具,孩子经常是拿起这件丢下那件,哪件玩具也玩不长,却常常磨着父母买新玩具。在高新区某企业工作的杜先生有个4岁的女儿,平时特别喜欢毛绒玩具,家里大大小小的毛绒玩具有近百件,但女儿每次也就玩一两件玩具,其他的就成了多余的摆设。这些“摆设”多得实在让他郁闷。

  过剩玩具难出手说到玩具如何处理,耿先生告诉记者,孩子的这些车模每件都是花上百元购置的,价格比较贵,不舍得白白送人;可不太值钱的玩具家家都买得起,耿先生又不好意思送人,免得人家以为他们在处理破烂。张先生也说,对于一些小玩具的处理,一般就是当废品卖掉,一些暂时不玩的玩具,则打包送到孩子的奶奶和姥姥家,给其他孩子玩,但大部分玩具还是在家里越积越多,难以出手。

  分享玩具培养能力对于玩具过剩问题,一些专家给出几条妥善处理的建议:其一是捐赠,这样处理的好处是可以培养孩子的爱心;其二是分类玩,这需要家长帮助孩子一起拟定玩玩具的时间表,按一定时间交替玩耍,这样处理可以培养孩子的分类能力、时间观念和管理自己的能力;其三是送给朋友,或是拿到幼儿园与小朋友交换,这样做可以让孩子交许多好朋友,培养社交能力。(实习记者冯艳辉 记者许莲)


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