“爱耳日”走进聋哑儿童

　　一段200字的普通文章，正常人1分钟就可以读完，但是聋哑儿童一边比划一边发声却要10分钟；一个简单的舞蹈动作，正常人看一遍就能学会，聋哑儿童却要学几个小时。

　　昨天是全国第七个“爱耳日”，记者来到宁夏特殊教育学校，零距离接触聋哑孩子。该校目前有250多名聋哑儿童，分别来自宁夏、四川、福建、陕西、内蒙古、甘肃等省区。

　　为了配合学生的素质教育，学校开设了工艺美术职业课、美容美发课、微机课等课程。说起自己的学生，老师们眼睛里流露的全是满足和喜爱：我们班17岁的高凌月，舞蹈跳得特别好，在很多比赛上拿过奖呢；我们班的赵建国，绘画感觉特别棒，篮球打得也特别好；我们艺术团还捧回了上届全国残疾人少儿舞蹈大赛的银奖哩……

　　排练室里传来一阵阵笑声，三年级的12个孩子正做一个叫“小电报”的游戏。尚文仙老师说，这个游戏孩子们学了一个月，因为听力有障碍，适合他们做的游戏也比其他的孩子少。六年级的教室里，班主任姜艳老师正在给孩子们上心理卫生课。记者的到来引起了孩子们的注意，当老师把今天是“爱耳日”的信息传达给孩子们时，他们都用手指着自己的耳朵，做出一样的手势。通过老师的翻译，记者明白他们打出的手势的意思是“保护耳朵”。

　　教导主任张莉告诉记者：“对于聋哑儿童来说，手语是母语，口语才是外语。”他们用心舞蹈、用心演奏、用心描绘，渴望有一天能和正常孩子一样与外界交流，一样描绘心中的蓝天碧水，讲述心中的感动与关爱。

　　“对于聋哑儿童来讲，最难学的是发音，拼音中的a、o、e正常孩子怎么都能发出来，但是教聋哑孩子发一定要有固定的口型和固定的舌位。”张莉告诉记者：“教好的秘诀就是不厌其烦地训练和对孩子深深的爱！”

　　建校20年来，已经有几百名聋哑孩子从特殊教育学校走出，走向工作岗位。这些聋哑孩子对老师的爱，珍藏在他们对毕业照片的留恋里，凝结在他们步入社会后努力的付出里。

　　据统计，宁夏现有听力语言残疾人10.8万，居各类残疾人之首。张莉告诉记者：“孩子耳朵失聪大部分是后天造成的，日常用药要严格掌握用药适应症，婴幼儿禁用耳毒性药物，儿童避免随意使用抗生素，一定要谨慎用药，避免造成终身伤害。同时年轻人经常煲电话粥、带耳机听音乐也对耳朵的健康有很大影响。

　　失去了听觉才会真正感受到声音的可贵。让我们行动起来，爱护自己的耳朵。 (本报记者 李东梅 实习生 崔北取)