评论：“贫富餐”折射学校教育的失职

　　据现代快报3月1日消息，家庭经济条件好的学生每学期多缴纳350元的伙食费，就可以在学生餐厅就餐，享受与家庭条件差的学生完全不同的待遇。本学期开始，江苏连云港灌云县鲁河中学这种“贫富有别”的伙食供应方式在部分家庭贫困的学生中引起了强烈反响。（3月01日重庆晨报）

　　所谓不同的就餐待遇，其实就是“包伙”和“普通伙”两种不同的伙食供应方式，

　　中学生正是长身体的时候，学习任务又繁重，营养需求大，太差的伙食会导致身体入不敷出，家长看在眼里，疼在心里，有条件的家庭向学校提出改善子女的伙食，似也无可厚非。学校又不好搞“一刀切”，实行差异化分餐，看起来也合情合理。可是这一做法却在部分家庭贫困的学生中引起了强烈反响，怕是学校领导和家境较好的学生及家长始料末及的。

　　我不知道那些贫困学生为什么有如此强烈的反响，可是设身处地地想想，我就可以大概地明白了。假如我是鲁河中学的一名贫困学生，看到有钱的“公子哥”享用“包伙”，吃香的喝辣，吃完还可以两手一撒，什么都不用做，我肯定会觉得自尊心受到很大的打击，感伤于自己贫困卑微的出身。“物以类聚，人以群分”，在生活学习相处中我会把“公子哥”们归为非己类，有意无意地疏远他们，没准还对他们报以仇视的心理。总而言之，在青涩而敏感的年龄段里，我已经感到了人与人的不平等。我不敢说我的假设完全代表了那些贫困学子的心理，但肯定有不少的学生会或多或少地产生过这样的想法。看似一顿无关痛痒的饭，深深地伤害了一群少年的心，给他们投下了心灵的阴影，埋了一某种秘而不宣的情绪，真是不可小视一顿饭的威力！

　　而且，如果学校什么都要听富裕家长的话，就可能会出现“包寝”与“普通寝”、“包室”与“普通室”、“包师”与“普通师”……那会是什么情形？

　　人与人的差异永远都会存在，但这种差异必须是建立在平等基础上的差异，没有平等的差异，就会把人分出高贵与低贱。学校的领导应一些家境较好的家长的建议设“贫富餐”，其中固然也有推脱不易，想赚点钱的隐衷，但也有学校教育失职之嫌。我以为，学校教育不只是要多培养几个“有出息”的学生，当前至为重要的一点是，培养具有现代公民意识的人，具有现代公民意识的人一个最大的特征是具有平等意识，清晰地意识到人是平等，学校在培养这样的公民有责无旁贷的义务。

　　教育于细处见功夫，学校作为教书育人的场所尤其如此，时时处处都可以体现出教育，老师的一言一行，学校的一举一动，都可能给学生带来无声的影响，鲁河中学看似勉为其难的分餐，令贫困学生反响强烈，就是一个生动有力的证明。

　　其实，家长要改善学生的伙食，方法是多种多样的，办法总可以想得出来，不能强迫学生为一己利益而出台“专门”政策，学校实行任何一种措施，都要从教书育人的立场出发，考虑全体学生的感受和利益。