陪吃陪玩陪学习　保姆型家教走俏

　　家住市区的张女士夫妇俩白天都在镇区上班，有时晚上还要加班，让上小学二年级的儿子一个人在家总觉得不放心，而且学校布置的功课也需要家长协助。于是，张女士经人指点请回一位大学生陪读，每天给儿子辅导功课，陪着他写作业，有时甚至还陪着儿子踢球、上网。自从有了这个大伙伴，儿子开心，孙女士和丈夫也倍感轻松。

　　不仅能监督学习，还能给孩子作伴，这种对家教的需求在当下的东莞越来越普遍。

　　被戏称为“高级保姆”

　　“讲一些自己在大学里的种种有趣且有意义的经历，包括参加志愿者活动、话剧表演、节日狂欢、周末舞会等”，在辅导作业之前，家教老师小杨经常通过诸如此类巧妙的比喻和生动的生活例子来加深学生对课本知识的理解，让学生在玩耍中也能不知不觉学到东西。短短两个多月，学生的功课有了很大的进步，性格也开朗了许多。

　　据介绍，这种多陪家教比较受低龄孩子家庭的欢迎，一些经常出差的家庭对此也颇为青睐。东莞理工学院学生小陈戏称自己为“高级保姆”，她教的孩子只有4岁，为了教好孩子，小黄动足了脑筋：教英语和算术时，做了各种各样形象生动的教具，让孩子一边剪贴，一边学习；还给孩子讲善良的白雪公主和邪恶的巫婆的故事，告诉她饭前要洗手和懂礼貌的道理。一个学期下来，孩子无论是在学习方面还是行为习惯方面，都有了不小的进步。而她教的另外一名韩国孩子，则需要耐心地陪着玩耍才能逐步进入学习状态。

　　寓教于乐培养学习兴趣

　　花钱请家教陪孩子玩，家长们是怎么想的呢？家长陈女士说：“我并不看重孩子会解多少题，而是希望通过家教培养孩子对学习的兴趣。”一名初二学生的家长请来艺术系学生教钢琴，他说：“孩子学习压力大，应该适当调剂一下，学学钢琴陶冶情操挺好的。”还有家长认为，挑选优秀的大学生做家教，可以用其优良的素质来影响孩子。

　　“玩”成了多陪家教的关键词，一些家长纷纷表示，通过聘请多陪家教，自己的孩子变得开朗了，变得能说会道，沟通能力和人际交往能力有了很大进步。而教育界人士也纷纷表示，“玩”的家教其实就是一种寓教于乐的愉快教育，说明素质教育的理念已从学校拓展到家庭。

　　家教陪读、陪玩之所以受到家长如此的青睐，业内人士分析说，随着学业压力增大，家长担心孩子学习不自觉、不努力，从而导致成绩落后，希望通过家教来督促孩子学习；还有的父母虽然都有时间，但没有能力辅导孩子；另一种情况是父母没有时间，但是希望有人能培养出孩子浓厚的学习兴趣和良好的学习习惯。由于东莞有不少本地居住而在外地工作的家长，所以此类多陪家教自然受到欢迎。

　　让孩子学到功课以外的东西

　　据了解，这种新兴的家教方式，也受到大学生的普遍欢迎。一些大学生认为这种多陪家教相对轻松，收入也比较高。

　　东莞家教网有关负责人表示，多陪家教虽然弱化了对大学生的专业知识要求，但却对大学生的综合素质提出了更高要求，如果学生因为觉得工作轻松而掉以轻心，结果只能是被家长辞退。正如许多家长告诉记者的，仅仅老实、功课好的学生是远远达不到当家教要求的，适应需求的家教必须要懂得怎样引导小孩，最终让小孩学到功课以外有价值的东西。

　　有关人士指出，现代家庭的独生子女容易产生孤独感，这使他们期待着能有一个大哥哥或大姐姐与之共同生活。而大学生作为社会上综合素质较为优秀的群体，可以满足孩子们这方面的需要。但同时也要避免对孩子学习能力和学习习惯的培养产生不良影响，孩子也许可以在陪读的过程中学到一些东西，但这位额外的老师有时可能会包办作业，时间长了，会让孩子有依赖的心理。

　　多陪家教不能替代家庭教育

　　“这种做法虽然也有一定可取之处，但父母对孩子的关爱和教育是任何人都代替不了的。”许多老师向记者表示，多陪家教不能代替父母的关爱和教育。

　　黄江中学的李老师认为，当今社会，很多父母整天忙于事业，连孩子的生活起居都难以照顾，更别提关注孩子的心理状况，一学期下来只问考试成绩，不问其他的家长大有人在。这样一来，便造成了父母和孩子之间的代沟。这种情况下，一些父母会想到聘请一位多陪家教，全程代替自己陪同孩子，弥补自己在家庭教育中的不足。他建议，即使父母很忙，也应该尽量抽时间陪伴孩子。另外，只要父母用心，对子女实施积极教育的机会还是很多，比如可以给孩子选一些适合他的书籍和电视节目，通过这些教育方式也会让孩子形成良好的学习和生活习惯。

　　本版撰文本报记者欧雅琴

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　　“多陪家教”虽然有其优点，但父母对孩子的关爱和教育是任何人都代替不了的。何建文摄