幼教专家宁征今做客新闻网 畅谈幼儿培养新理念

　　宁征园长做客青岛新闻网

　　嘉宾简介--

　　宁征，全国优秀教师、山东省特级教师、山东省优秀教师。现兼任山东省教育学会学前教育研究专业委员会第四届理事会理事、山东省中小学教材审定委员会成员、中国学前教育研究会理事。

　　宁征（右）带领老师们与网友们进行交流

　　青岛新闻网3月7日讯 在“三八节”来临之际，应青岛新闻网邀请，市实验幼儿园园长宁征来到青岛新闻网聊天室，就家长们在培育孩子中碰到的一些问题，与网友们进行了广泛交流。同时宁征也本网记者介绍了当前一些培养幼儿的理念。

　　 尊重儿童主体性 实现儿童个性化发展

　　“人人都渴望理解、尊重，实现自我价值，所以只有尊重儿童主体性，才能实现儿童个性化发展。”宁征园长告诉记者。1994 年，宁征园长带领老师们确立了“幼儿开放教育”研究课题。1997年，此课题被列为青岛市“九五”教育规划重点课题，2001年又被列为中国学前教育研究会“十五”课题。宁征认为，“培养孩子开放的胸怀，给予他们开放的学习空间，才能使孩子的身心得到全面、健康、和谐的发展。”

　　家长是孩子的第一任教师

　　“首先家长是孩子的第一任教师，即使孩子已经进入幼儿园，家长也要参与对孩子的教育，尽父母的义务，因为影响孩子成长有三大因素：遗传、环境和教育。如果说家长很少关注孩子成长，首先会影响亲情关系的建立，其次对于孩子的爱心、责任感等社会品质也会有很重要的影响，俗话说种瓜得瓜、种豆得豆，家长为孩子的成长投入的越多，那么从孩子身上得到的收获也就越多。”

　　 对待问题少年要理性分析

　　“首先家长要从家长的教育观念和教育策略上进行分析，日常生活当中是否按照科学的观念和策略对孩子进行引导。因为年龄越小的孩子在成长过程当中越容易习得家长的行为习惯，因此有一些孩子出现的不良行为和习惯可能是因为家长的不当教育引起的，有时候家庭成员之间的教育观念、教育策略达不成共识的时候，往往会导致孩子的叛逆行为。”

　　“对待问题少年，理性分析，年轻家长们要不断的学习应对的策略，不能急于求成，不能总是跟其他孩子进行比较，只要在原来的基础上不断有新的发展，久而久之，孩子一定会向着一个积极的方向发展。”

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　　青岛市实验幼儿园简介

　　青岛市实验幼儿园系市教育局直属单位。由东西三个分园组成，二所园地处面临大海的八大峡小区，另一处园座落于东部福林小区。全园共有17个教学班，幼儿630余名，教职工65人。教师队伍中研究生课程班结业8人，本科毕业22人。保健医生中副主任医师1人，医师2人。厨师中一级厨师5人，三级厨师3人。幼儿园拥有价值50余万元的国内外幼教研究书籍及资料26000余册。

　　本网记者 宋晓敏 王国强