美称科技霸主地位受挑战（市场观察）

　　长期以来，美国几乎在每一个科技领域都保持着世界领先的地位，许多科学奇迹至今仍被美国人在爱国主义教育中津津乐道。然而，一些美国学术界和政经界人士近日却警告说，美国正逐渐失去世界科技龙头的地位。美国总统布什在国情咨文中更点名视中国和印度为新的竞争对手，称美国的科技霸主地位正面临前所未有的挑战。

　　称科技实力下滑影响产品

　　美国国家科学院不久前发表的一份报告中说，美科研人员的学术论文和专利申请逐年递减，而中印学者则奋起直追；中印每年有近70万新工程师诞生，这一数字相当于美国的10倍；在国际科学知识测试中，中印高中生的成绩名列前茅，美国学生的成绩却低于平均水平。报告感叹，相比多年前美国以全球6％的人口培育出全球41％的博士，现在美国的科技优势正在流失。

　　虽然很多人认为报告的说法有些“危言耸听”，但这的确反映了美国政界和学界的一种忧虑。其实，让他们担心的不仅是科研，还包括科研背后的“经济账”。近年来，来自中印的部分高科技产品进入美国，在给美国人带来实惠的同时，也触动了一些人的神经。据美国科学院的报告称，美国高科技产品在全球市场上的占有率已经在过去20年中从30%下降到17%，美国正从一个高科技产品净出口国变成一个净进口国。美国甚至有媒体说：“美国现在不是出口大豆和玉米，就是出口废报纸和旧钢铁，没有一点科技大国的样子。”

　　记者在美国多年，其实情况远没有媒体说的那样夸张，微软、施乐、IBM这些公司的科技实力至今仍难有人企及。尽管如此，近年来日韩甚至中印在科技方面取得的成就，还是让美国感觉受到了“挑战”。记者在西雅图港口曾见到一辆造价高达100万美元、10层楼高的集装箱吊车，港口人员酸溜溜地问记者：“听说只有中国能生产这种大吊车，连美国都没有这种技术，是吗？”是不是真的，记者不得而知，但足以看出美国人对中国的科技实力很“敏感”。

　　三大因素使美科技实力滑坡

　　其实，向来喜欢“敲警钟”的美国学者很早就曾指出，美国的科技发展面临着三方面的不利因素。

　　首先，美国政府一直在稳步削减对研发的资金投入，对科技的支持不足。据媒体报道，不久前，由于美国政府拖欠科研经费，

　　其次，曾有“人才磁石”之称的美国，如今却面临着科技人才短缺的局面。“9·11”事件后，美国政府收紧海外学生签证，以各种政策阻拦非本地学生的研究工作，影响了学术环境的开放。而美国国内人才的培养也不尽如人意，被财政经费困扰的教育系统面临着师资水平滑坡、学校设施陈旧等情况，大学生普遍热衷赚钱而忽视学术研究。最近的一份民意调查显示，在1000名11岁至13岁的美国学生中，有84%的学生表示如果让他们选择，他们情愿选择清理房间、倒垃圾等令人厌恶的事情，也不愿意花时间学习数学。

　　第三，美国企业面对股东和股价的压力，越来越重视短期效益和对短期产品的投资，不断削减研发投入，在国际竞争中正渐渐失去科技领先的地位。

　　美国媒体反应不一

　　出于对这种状况的忧虑，美国政府决心下大力气捍卫科技霸主的地位。布什在国会咨文中表示，将在未来10年拨款1360亿美元作为科技教育和研发开支，并建议在未来10年培训出7万名高中老师，专职负责高级数学等学科。

　　对此，美国媒体反应不一。有人直言，现在这种状况就是布什造成的。“布什在任期内违背竞选诺言，为了税务改革和伊拉克战争，在联邦预算中拆东墙补西墙，其中被削减最厉害的就是科研、教育经费”。甚至有电台公开指责布什“把给美国学校修教室的钱，拱手送给伊拉克人修厕所”。具有讽刺意味的是，布什在发表国情咨文的第二天，国会就削减了包括助学贷款在内的一批教育经费。

　　有的美国媒体对政府所患的“科技恐慌症”则不以为然，称政府神经过敏。他们认为，其他国家与美国的科技实力差距虽在缩小，但谈到“威胁”还为时尚早，美国仍是全球科技的领导者，没有必要把发展目标和全部精力死盯在别人的成长上，而是应该反思自己，防止再做“蠢事”。▲

　　《环球时报》(2006年03月07日第十五版)

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