青春与挑战同行——访青年小提琴演奏家黄蒙拉

　　新华网香港3月10日电（记者刘志杰）在青年小提琴演奏家黄蒙拉的意识里，青春是挑战的对应词，他想用“挑战”丰富这一词汇的内涵，延伸自己的艺术道路，拓展自己的艺术空间。黄蒙拉在与香港小交响乐团合作演出艾尔加小提琴协奏曲前接受记者专访时，这样“演绎”自己的艺术道路。

　　26岁的黄蒙拉是上海音乐学院的青年教师。2002年，在第49届意大利帕格尼尼小提

　　2004年12月，黄蒙拉与全球知名的五大唱片公司之一的“环球”公司正式签约，成为继著名青年钢琴演奏家李云迪、郎朗和著名大提琴演奏家王健之后又一位入围“环球”的华人音乐家。

　　从4岁学琴，他就开始面对一个个挑战，尽管说不清在多大程度上是主动的、或是被动的。

　　挑战，来自艾尔加。那是艾尔加创作的唯一小提琴协奏曲，热情充沛、感情丰富。在长达50多分钟、可称为“长篇巨制”的小提琴协奏曲行进中，其力度不减，可见当年艾尔加创作精力之旺盛。

　　可就因如此，这一协奏曲一直被视为“冷门”曲目。其挑战性不仅在背谱难度，尤其在艺术处理上更加困难，兼之可资参考的视听资料较少，都要求一个演奏家具有独特的理解力和敏锐的感知力。

　　对于第一次来香港演奏小提琴协奏曲的黄蒙拉来说，艾尔加的这一作品应是极具挑战性的标杆。“应该趁年青多接受这类挑战。”与之合作的香港小交响乐团提出这一合作曲目时，黄蒙拉一口答应。

　　“虽然演奏旧的曲目可以雕琢得更完美，但我喜欢新鲜，总要有第一次尝试。”黄蒙拉跃跃欲试。

　　与“环球”公司签约，为黄蒙拉的艺术演奏生涯提供了新的空间，也使他面临新挑战。

　　黄蒙拉坦言录制唱片会使自己更多地尝试新作品，增加演奏经历，通过反复雕琢，促进演奏趋于完美。但他仍惊悸于冷冰冰的录音棚，有些无奈地把录制唱片比作吃“罐头食品”，毕竟不是“鲜切肉”，口味差之远矣。

　　他更渴望在音乐厅与听众直接交流，虽然会有失误伴随，但那种面对面的交流、心灵间的感应以及观众对艺术演出的热情回馈，超越共享和荣誉，成为激励进取的动力；那种对艺术家作为艺术桥梁沟通作用的肯定，使他从成就感中愈加珍重人生价值的追求。

　　为了沟通艺术和人生，他像海燕渴望暴风雨一样，渴望“演奏经历多些、再多些；保持学生身份长些、再长些。趁年青多学一些。”

　　在不同的艺术空间穿行，黄蒙拉深入了解中西方音乐教育融合之理：中国基础音乐教育牢固，技术训练扎实，如同缔造一具坚固的骨胳、筋脉，还需要通过西方音乐环境感染、薰陶，完备肌肉、肤理，才能活生生地表现音乐世界，有实力接受一个个新挑战。

　　小提琴演奏技术发展的空间是有限的，而音乐的理解和创造是无限的，如何“更为深邃、完美地把音乐表达得更音乐”，成为黄蒙拉的新挑战和新追求。挑战——来自艾尔加，这只是一个阶梯，还有不断提升的标杆等待跨越。

　　艺术之路充满挑战。黄蒙拉说，选择了艺术，也就选择了挑战。（完）