评论：加强传统文化教育 让传统回归现代

　　PK、酷、东东……这些时下年轻人最爱使用的文字偏偏大多都是外来语，传统的软笔书法，也越来越受到一敲就能“联想”一大片的“键盘书法”的挑战。传统文化的传承已急不可待了。

　　温总理的政府工作报告中，明确提出了抓好理想、信念教育的问题，他认为，这个问题的提出，对于广大的中小学、高校而言，就是要培养中国传统的文化精神。

　　现在都说，学而优则仕。何谓“优”？就是宽余。这句话直译应该是“做学问的，你有余力，就可以去当官。”可是，现在却被许多人曲解成了“学习好就能当官”。长期以来，对中国文化存在误解，认识上出现了断层。现在的孩子由于缺少传统的精髓、人文关怀，很多人变成败则自暴自弃，成则盲目自大。

　　许江呼吁，要提升中国传统教育为理想信念的教育。即要通过加强中国传统文化教育的路径，来使孩子们从小就有人文力量。比如说加强中国文字的教育。传统的方块字架构是如何形成的？六书是什么？语言文字如何表达？要让孩子从文字中感悟到中华族群的认同感。同样还包括书法。中国的软笔书法，可以对内能养心、养性，对外抒发感情。“只有经过千万次书写后，才会对我们传统文字有一种亲情，这是一种值得久久回味的滋味。

　　现在我们的教育有偏颇，大多是建立在功能性教育之上，对“无用之用”的东西忽略了，目标短浅。而恰恰是精神上的“无用之用”，却可以在本质上健全自己。时至今日，画多少张国画都抵不过一场电影，高科技时代的确来临了。但我们要意识到，其内涵还是传统。传统，是建立在丰厚的国学基础上的，要“活化”在人的心中。