为留守儿童建立服务机构

　　四川新闻网-成都日报讯：

　　我国有一亿三千万农民在外务工，那些双亲在外的农民工孩子就成了农村的留守儿童。父母不在身边，正处于成长阶段的孩子教育如何保障？四川代表团的傅勇林代表将目光投向了他们。昨天，他向大会提交了《关于建设社会主义新农村必须高度重视农村留守儿童教育的建议》。

　　傅勇林代表调查发现，全国农村的留守儿童数量在2000万以上，他们的生存现状令人担忧。特别是在劳务输出大省，这一问题尤其突出。生活上，这些孩子缺少亲情的关怀；学习上，又缺乏监督照顾。因此，留守儿童在身体发育、知识学习、性格培养等方面都受到很大的影响。有的性格上孤僻冷漠，有的行为上不良习惯多，亟待纠正。

　　为此，傅勇林提出了一系列解决这一问题的建议措施。他提出，可建立面向留守儿童的社会服务机构，在镇（乡）建立家庭服务中心，协调和受理留守儿童及其家庭的帮助请求。家庭服务中心里建立起卫生、民政、公安等服务网络，为生活困难的留守儿童家庭开展帮困助学，提供必要的卫生保健和疾病防治服务等。

　　而在农村中小学，则可建立留守儿童情况登记制度。对留守儿童的学习、生活情况等登记造册，以利于有针对性地开展管理和教育。学校可在务工农民集中返乡的节假日，召开家长座谈会，通报孩子在校学习、品德、心理健康等各方面的情况。班主任每学期要对全班每位留守儿童进行一次以上的家访。对带有普遍性和典型性的问题，学校应及时上报教育行政部门。

　　同时，还可建立留守儿童心理健康教育科研机构，建立起一支从事留守儿童心理健康教育的专、兼职人员队伍。

　　成都日报报业集团特别报道组徐晓眉 李娅 钟蓓 陈文勇 赖晓莉