用网络检测论文真伪

　　市中小学教师职称评审评委王有光建议以此降低抄袭现象；有关部门称，正在酝酿评审方案的改革

　　本报讯（见习记者 郭秀萍 记者 吴慧泉）“中小学教师职称评审现场，应该让评委使用网络检测参评论文的真实性。”本月底，2005年度全市中小学教师职称评审工作即将尘埃落定，有的评委提出建议。

　　据悉，在每年的教师职称评审中，有的参评教师大段大段甚至全篇“引用”资料。近日，我市中小学教师职称评审评委库入库委员、金尚中学副校长王有光提出：将网络引入评选工作中，通过对关键字和关键词的搜索，检测提交的论文是否属于真实的劳动成果，以最大程度地降低乃至杜绝教师论文抄袭现象。

　　网络检测有利于现场查证论文真伪

　　在王有光看来，一方面论文是必备条件，另一方面老师们写论文的水平参差不齐，这就导致有些老师“走捷径”，即通过网络搜索，对下载资料改头换面后，炮制出所谓的论文来。这种现象我市每年发现的虽然不多，但还是存在的。

　　他说，职称评审时，相关部门每年都是把评委集中“关起来”，把论文作者、单位密封起来进行论文评选。但问题是，网上和报刊的信息量非常大，而评委们的阅读量又很有限，因此肯定会有一些“引用过度”的文章被通过了。这对于认真撰写论文的老师来说，就是一种伤害和不公平。

　　王有光认为，请网络当“啄木鸟”的好处至少有两方面：一是有一定的威慑力，让一些原本打算“走捷径”的老师断了念头，这实际上也是一种正确的引导。二是将使我市中小学的教研工作更加务实，学术氛围更加健康。

　　只要有论文要求就难免有抄袭

　　某中学语文教师陈先生赞成王有光的这个建议。他说，现在有一个比较公开的秘密，就是每年到评职称前，到网上去多下载几篇相关的论文，然后结合一点自己的实际，拼凑成一篇论文；有些更没有时间的老师，就是直接根据两三篇论文的内容，最终形成自己的论文了。他反问：“这样算不算抄袭呢？”如果这样的论文看起来很漂亮，最终通过了，那对于一年到头来有独立思考，认认真真地完成论文的老师来说，确实很不公平。

　　湖里区一个沈姓老师说，中学老师的科研能力毕竟没有大学教授们那么好，不少老师是为了评职称而写论文压力不小。只要职称评审需要论文，就会有抄袭的现象存在。

　　职称评审办法将随课改而改

　　就王有光的提议，记者采访了市教育局人事处。相关负责人说，其实，往年已有评委提出类似的想法。但探讨发现其弊大于利，所以没有采纳。他说，首先大部分的老师对待论文的态度是好的，如果执行此办法，从情感上来说，会让老师觉得不被信任；其次，现在评职称论文只是一部分，同时也注重考察老师的实际能力。另外，如何认定论文抄袭？引用与抄袭的“度”是什么？教育行政部门并不是鉴定机构，比较难把握。

　　该负责人透露，新课改在全省全面推行后，现行对老师的评价方式和标准就不合适。目前，省里正在酝酿教师职称评审方案的改革，改肯定是要改的，但怎么改、什么时候改都还没有确定。(来源：厦门晚报)