我的疑问和困惑

　　去年暑假，老师人在歇，可心未歇。这不，7月的各项培训刚结束，8月又开始实行聘任制。我虽被聘上，但困扰我的问题是素质教育与应试教育。

　　像我们学校（南阳市宛城区官庄镇田李庄小学）6个年级（单班），今年只给10个教师指标，还包括校领导。而前年，基本上还是两个老师教一个班。语文老师除了教语文，还要教社会、思想品德；数学老师除了教数学，还要教自然，且还是班主任。现在又减掉2个

　　另外，每年一聘任，与每个老师的成绩挂钩，哪个老师不得拼命往学生脑子里塞知识？体、音、美课成了学生的渴望，英语更成了他们的梦想。这何来素质教育？

　　我们这儿的家长和学生都非常羡慕河南油田的学校，他们除了体、音、美课外，英语、电脑也都学。同在蓝天下，又相隔很近，可孩子们的心情却不一样，接受的教育也不一样。我每天都能看到油田的孩子们蹦蹦跳跳、高高兴兴地去上学，仿佛是空中自由飞翔的小鸟，而我们这里的孩子却像是笼中的鸟。

　　我不禁要问：农村学校的老师真的超编吗？啥时能改变这种现状呢？素质教育何时不再是一句空话？5

　　□吴东红