本报讯记者江河报道：南昌市实施基础教育阶段薄弱学校改造工程，促进基础教育的均衡发展。近三年来，先后投入4000多万元用于16所基础设施薄弱学校改造，有效地提升了薄弱学校的综合办学水平，缓解了区域内的“择校”压力，促进了全市基础教育的全面协调可持续发展。
针对多年来校际之间存在硬件和软件的差距，教育资源配置不合理，“择校”现象
较为普遍的实际，南昌市从2002年开始，调整教育投入理念，集中财力向基础教育阶段薄弱学校“雪中送炭”。采取“统一规划，分步实施”的办法，每年从教育附加费中拿出1200万元，改造5所薄弱学校，逐步实现教育资源的均衡配置。目前，16所薄弱学校除5所正在改造建设之中外，11个经过改造的薄弱学校不仅校舍功能齐全，而且教学设备先进，科教楼、电教室、塑胶跑道、室内运动场一应俱全，有的还建有室内游泳场，多数学校电脑进了课堂，进了教师备课室。
在加强薄弱学校硬件建设的同时，该市还特别注重薄弱学校的软件建设。充实、调整部分薄弱学校的领导班子，从重点中学抽调骨干到薄弱学校任校长等。采取积极措施提高师资水平，严把引进师资标准，组织在职培训。薄弱学校教师通过参加全市统一的在校培训、进教育学院培训、参加全国培训等途径，使在职教师普遍受到两次以上的培训，师德师育能力明显提高。
该市自实施基础教育阶段薄弱学校工程以来，有效地拓展了教育优质资源。据南昌市教育局负责人介绍，经过改造薄弱学校，使教育结构趋向合理，硬件上实现基本均衡，有的还超过了重点学校。如十三中、十八中、二十中，每年增加生源都在200人以上。
