洛阳：远程教育使农民得实惠三门峡：远程教育搭建平台济源：远程教育增强先进性教育活动实效

　　本报讯（记者李铮实习生李影影）“以前种油菜总是想着种得越密，产量越高，这次看了片子才知道，种油菜也不能太密，还要定时剔苗、间苗，没想到老了老了还学了一招。”洛阳市伊川县西场村75岁老党员高兴地对记者说。这个村现有党员62名，由于文化层次、年龄结构参差不齐，平时党员很难坐在一起共同学习。这次开展先进性教育，以远程教育为手段，有效地调动了党员的学习积极性。在偃师市杏园村，同样的活动也正在如火如荼地开展。

　　洛阳市伊川县、偃师市是全省第一批现代远程教育试点。在第三批先进性教育活动开始前，该市采取有效措施，加快站点建设，截至去年10月20日共建终端接收站点432个；同时，开通了现代远程教育网站，开发制作了50余件通俗易懂、短小精悍、适合农村党员干部学习的“乡土教材”，有力地配合了先进性教育。

　　第三批先进性教育活动开始后，市委坚持把“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”作为开展工作的重点，紧紧围绕建设社会主义新农村这一主题，着力解决困扰当前农村经济社会发展的热点、难点问题。通过发挥远程教育优势，抓好终端接收站点“学、用”工作，服务了第三批先进性教育活动，同时也使广大农民群众在先进性教育中真正得到实惠。②13

　　本报讯（记者李宜鹏李铮实习生李影影）近来，义马市义马村党总支书记范新安十分高兴，一是该村投资300万元建成的高档手工地毯厂正式投产，村里200多名妇女走进车间成了“上班族”；二是党员集中学习的参学率由原来的不到60％提高到90％以上。“这些都是远程教育带来的实在效果”，范新安兴奋地对记者说。

　　“全市共建成远程教育终端接收站点639个，占行政村总数的47％。先进性教育活动开展以来，已累计有32万人次收看了远程教育节目，发布网络信息1．5万条，实现网上销售3100万元，现代远程教育已成为农村党员先进性教育的重要载体、农民群众增收致富的有力帮手。”三门峡市远程办负责同志介绍说。

　　在第三批先进性教育活动中，该市积极利用远教手段，全面整合辖区人力、财力和ＩＴ资源，采取电信宽带网、卫星接收网和科技人员服务网三网立体交叉，行政村、农业示范园区和涉农企业三个层面共驱，电脑、电视、电话语音服务系统三电互动的模式，提升建设层次。

　　为构建现代远程教育的长效机制，该市在70余个乡镇建立了远程教育管理中心，统一机构、人员、职责和制度。实行站点操作员备案管理制度，稳定骨干人员队伍；健全站点管理制度，规范站点日常运行；实行网络畅通保障制度，开通24小时故障处理热线电话；实行奖惩激励制度，增添了工作活力。②13本报讯（记者李铮实习生李影影）“远程教育就是好，轻轻一点全知道，政治教育有讲话，典型事迹有报告，科技知识有讲座，文化生活有频道，看片子，听辅导，学技术，赶帮超，党员干部受教育，农民素质都提高”。这是日前记者在王屋山区采访时，听到济源市王拐新村党支部书记卢一忠对现代远程教育工作的评价。

　　作为全省首批现代远程教育试点市之一，济源市自开展远程教育工作以来，就把解决部分偏远山区农村长期不通电话、不通宽带、看不到电视等问题，作为先进性教育活动中落实整改的一项具体措施来抓。市远程办与网通公司技术人员不辞劳苦，深入山区摸底调研，逐村进行网络铺设和测试，并投资2380万元，在山区新建通讯基站25个，解决了8个乡镇62个行政村的通讯难问题；建成现代远程教育终端接收站点400个，超额完成省下达的建设任务。

　　为保证现代远程教育能够真正发挥作用，该市一方面利用远教平台组织宣传报道，把远程教育手段作为先进性教育活动中党员学习的主要形式。另一方面依托远教平台，开展科技培训，各村终端站点均按时向农民群众开放。据统计，自先进性教育活动开展以来，全市已有近30000人次通过远程教育参加了科技培训，有效提高了当地群众的科技素质。②13