因不符合高考作文套路 期刊写手作文只拿及格分

　　几乎每年都能在《中文自修》、《中学生报》等报纸、期刊发表文章的高二学生乔卡（化名），在学校里作文却因不符合高考作文套路而屡屡被老师打低分，有次考试甚至只得了及格分，即使同一篇被报章认为很好的作品，在老师那里也只能得到中等的评价。笔者在采访中了解到，学写高考套路作文在上海一些高中蔚然成风。学生写作是遵循老师所谓套路，还是张扬自我个性，各方对此争论一直存在。对此，语文特级教师于漪认为，高考作文并没有套路，关键是要有真情实感。

　　从来不哭的乔卡日前刚一回到家就泪水涟涟，这次语文考试40分满分的作文仅得了26分，刚过及格线。“怎么会这样？”乔卡妈妈非常困惑，女儿从小学三年级起就不时在《中文自修》、《中学生报》等报纸、杂志上发表文章，平均每年至少有1篇，按道理说女儿的文章应该写得不错。

　　女儿哭着告诉妈妈，她因为不服气找语文老师问过了，语文老师说她写的议论文不像高考套路作文，分论点没有在每段开头清晰表达，所以作文写得不够好。

　　这已经不是乔卡第一次在学校作文得低分了，由于乔卡平时不喜欢在文章中搬用名人名言、写三段式分论点的议论文，她的作文经常只有70多分。但乔卡想不到自己这次的作文居然拿了那么低的分数，“我的同桌连作文结尾都来不及写，语文教师还给她打了30分，比我整整高了4分。”

　　面对教师这样的评判标准，乔卡妈妈虽然心犹不甘，但她依然站到了教师一边，劝说女儿改变文风，学会写高考套路作文。“高考差不得半分，既然只有套路作文才能得高分，那就不要自己随意发挥，还是去适应高考作文要求比较好。”乔卡妈妈如是说。乔卡的一篇抒情散文，语文教师所给的评价并不高，只被评为中等水平，但乔卡私下把这篇文章投稿给《中文自修》杂志社，却一投即中，很快就发表了。《中文自修》杂志社主编李锋表示，他们杂志每月都要收到几千封中学生的自发投稿，他们每次只刊登几十篇，所刊登的都是他们选出的精品文章。

　　笔者在采访中了解到，除了乔卡所就读的高中外，其他一些高中也都提倡学生学写套路作文，而不推崇学生在作文中发挥自己的个性和创意。有所名牌高中的高二语文教师每周都会给学生一个议论文题目，让学生拟写3个分论点，以此来锻炼学生提炼分论点的能力、写好套路作文的水平。

　　“高考作文还是要求稳。”一位资深高三语文教研组长告诉笔者，从她多年的经验来看，个性、创意作文容易出彩也容易写砸，只要偏差一点点，就可以从一类卷掉到四类卷。

　　与其让学生冒险，还不如让他们练熟套路作文，学会写三段论议论文，这样至少可以保证得个二、三类卷的分数，如果有些个性、创意作文不入教研组长的“法眼”，他们会劝学生最好老老实实写套路作文。

　　一位语文老师以自己的理解告诉笔者，套路也并不一定是“八股”，而是帮学生在有限的写作时间内理清思路，并清晰地表达出来。

　　《中文自修》主编李锋认为，套路作文有一定的结构，如果学生的套路作文条理清晰，又有比较好的文采，就可以在考试中取得比较好的成绩，这样也无可厚非。 但他同时强调学生要自然而然从心底流淌出文章。

　　语文特级教师于漪也表示，作文怎么写只是一个形式，并没有一个放之四海的标准模式，高考作文也没有套路，她特别建议，教师应按照课程标准中对学生写作能力、语言标准等要求来评判学生的作文，而不是按照自己设定的套路来给学生打分。