博士生读经亡羊补牢

　　新闻学博士生新学期的第一堂课是“四书五经”。华中科技大学开这门课的老师介绍说，开设“读经课”意在发扬传统文化，培育博士生的人文精神。

　　“四书五经”真的能够培育博士生的人文精神吗？我看未必。到大学之后才发现大学生人文素养的缺失，接着大搞人文教育，普及传统文化，开展人文讲座，无异于亡羊补牢。因为对于一个人来说，人文教育不是瞬时性的，而是终身性的。而大学中的人文教育恰恰

　　再就是当前社会太过功利的现实大大地占据了博士生们的能力和力量。烦乱的物质和复杂的现实，让他们很难把目光转向纯洁的内心与高尚的精神，人们无暇顾及“人文”、“思想”甚至是“道德”。

　　教育的存在必须是一个吻合得相当好的体系。而目前的中学环境与大学环境几乎是天壤之别，二者之间不是平滑过渡而是大转折。亡羊补牢的大学人文教育悲剧的出现，其根源正是基础教育。要避免这种悲剧，关键不在大学，而在中学、小学。因为在大学已很难使学生产生对人文知识主动索取的意识了，只有从小抓才能避免长大后的不健全。

　　（据香港《大公报》）