“课桌玫瑰”不合时宜 家长老师:应多方引导化解

　　本报讯（记者陈静莹）“羞答答的玫瑰静悄悄地开……”本应是成年男女借以表达感情的玫瑰，如今却提前开在了中学生甚至小学生的课桌上。面对这朵显然不合时宜的“课桌上的玫瑰”，家长忧心，老师担心，如何引导、化解青少年异性之间的朦胧情愫，一直是教育工作者探索解决的热点。如何净化孩子们的学习空间，为他们创造积极、向上的学习氛围，让他们走上健康发展的人生道路，值得家庭、学校和社会高度重视和共同关注。现象目击：

　　在市区一些中学门口，每当上下学时段，总能看到一些男女生手牵手地走在一块，有的男生则骑着自行车或驾驶摩托车载着女生，女生右手紧揽着踩车的男生腰部，显得很是“亲热”。在海滨路头一码头处，每天下午5时许，该处便成为学生的恋爱“天堂”。记者在现场看到，至少有七八对身着校服的男女生相拥一处，窃窃私语，有的甚至还旁若无人互相接吻。

　　在刚刚过去的情人节，由青年人组成的消费大军中，相当一部分是身穿校服的学生。在商场、精品店、花店等场所，常见三五个男女同学，有说有笑地相约挑选礼物，除了巧克力、鲜花旺销外，一些情侣水杯、手机链及能发出“Loveyou”声音的精巧小玩具也十分热销。在市区某学校附近一自拍“大头贴”的小店里，记者看到短短20分钟内就有五、六对学生情侣闪身而进，相互搂腰搭背，在镜头前展现自己的“甜蜜”。

　　一名小学六年级的学生家长忧心忡忡地向记者诉苦：他读六年级的儿子，居然在一周里接二连三收到女同学藏在课桌里的情书，令他十分震惊。儿子还跟他说，在班里，这是很平常的事。像他这样看后将情书扔掉的同学并不多，有的同学已经相好上了，有的同学还手牵手一起去买一元一枝的玫瑰花呢。各方反应：

　　中学心理学一级教师赵耿辉：从人本身来讲，初中已进入青春期，高中则是青春旺盛期，男女间相互产生爱慕的情愫是必然倾向。而社会的日趋开放，使孩子接受各方面信息的渠道广泛又通畅。当前学校教育又是以应试教育为主，缺乏丰富多彩的校园活动，使学生的情感交流越来越少。全市只有六、七所学校配备了心理辅导室，加上家长与孩子存在着一定代沟，当孩子的情感塞满心间无处释放时，必然要寻求突破口。因此我们不能单纯以性教育试图来遏制早恋，而是要上升到成年人的道德责任感和社会责任感的高度，加强对学生的理想教育，把可能早恋的男女生引向正常朋友的关系，让他们懂得爱情的美好，帮助他们把握一个相处之间的度。

　　市聿怀中学高一级级长孙德柱：学校应更开放一些，群体性活动更多一些，给学生们增加了解、交流的机会，提供情感释放的空间，提供展示自我的平台。群体交流多了，一对一的互相了解自然就会少。家长也应有意识、分阶段对孩子进行情感的引导，给孩子一个理性的参考方案，而不是一味地“堵”。一旦发现孩子有早恋的苗头，要平心静气地耐心引导，消除他们的心理负担，才能帮助他们走出情感的误区。

　　汕头检验检疫局某办事处黄处长（有一读高二的儿子）：我的儿子眼下已经长到了1.82米，一表人才，又是学校的“一辩”，口才好。所以我现在成天担心他会禁不住女孩子的“追求”陷入早恋，儿子长大了，有些事不和父母说，我们不这样又怎能知道儿子在和什么人交往、有没有不良行为呢。唉，真是难啊！

　　（责任编辑：许少丽）