在劳动教养这个特殊的教育领域里，劳教人员作为特殊的教育人群，其心理健康教育越来越受到党和政府的重视。劳教人员心理健康教育作为当前创办劳教工作特色的一项重要和全新的教育内容，在浙江省劳教系统已全面启动。一位刚进所不久的劳教人员表示，“在这里能学到心理健康知识，遇到烦心事还能打心理救助热线，真是想也想不到的”。
劳教人员作为一个特殊的社会群体，被劳教后心理上会产生强烈的反差和变化。进
入劳教场所后，有些劳教人员心理失去平衡，容易形成一些心理问题甚至心理障碍，造成原有的不良行为难以改正，有时还会染上一些新的不良行为。如果及时给予心理干预，就能矫正这些问题。去年，浙江省劳教局在全省劳教人员中普遍开展了心理测试，据对新入所的劳教人员测试统计，有40%左右的劳教人员存在各种心理问题或心理障碍，表现为抑郁、失落、封闭、焦虑、暴躁、攻击等不良心理问题。随后，浙江省劳教局在全省劳教系统建立了局、所、大队、中队四级心理咨询网络，设立心理咨询室，配备取得国家心理咨询师(三级)资格证书的民警，开展心理咨询工作。通过对劳教人员开展心理咨询，民警们随时了解劳教人员的思想动态，及时调整教育转化方案，提高了教育转化的质量。据统计，去年通过心理咨询与心理健康教育，全省有效地防止突发性事件20多起，为打造平安劳教所，构建和谐社会发挥了积极作用。
为更好地开展心理咨询工作，浙江省劳教局在认真总结前一阶段经验的基础上，组织专人编写了比较系统规范、针对劳教人员特点的《心理健康教育读本》，就心理健康的标准，劳教人员常见的异常心理表现形式，形成的原因，如何进行自我调节等问题进行了详细的阐述，不但可以促进劳教人员的自我思考，而且帮助劳教人员重新树立健康、积极的思想观念，调整心态，重新建立健全的人格。真正提高劳教人员抗挫折能力和自我心理调节能力，减少心理障碍及其它心理问题。在劳教人员回归社会时，帮助其克服不良的心理倾向，用一个健康的心理来面对择业、就业问题，减少社会重新违法犯罪率。省劳教局还要求各所将心理健康教育课堂化，把心理健康教育纳入劳教人员常规教育的一项重要内容，年终进行考核。
此外，对劳教人员中出现的不同心理问题进行归类登记，通过不定期地举办大型心理咨询现场会、心理咨询热线等方式进行系统的、有针对性的心理健康咨询，使心理咨询活动经常化。浙江十里坪劳教所在劳教人员中开通了心理咨询热线，开通一年多来，为劳教人员提供心理咨询近400次，处理因思想问题可能引发场所安全稳定的事项15起，成为了帮助该所劳教人员解决开心结的“知心大姐”。有的所采取咨询信箱预约等方式，向劳教人员提供咨询，有的所则在帮教人员出所前，联合社会心理、就业等部门进行心理辅导；有的所还在所内开辟心理健康教育专版《心灵的钥匙》。现在，与劳教人员进行心灵交流，帮助劳教人员心理解困，已逐渐成为浙江省劳教系统民警教育感化挽救劳教人员的一种全新的教育模式。
