评论：老师的尴尬

　　老师的牌位现而今很少被人供着，尽管今春我在乡下一亲戚家看见天地君亲师几字端端正正地裱糊在堂屋中央。

　　如果说旧时老师占尽风光，享受着天地君亲般跪拜的待遇，现在老师的地位不说一落千丈吧，起码情形堪忧，否则怎么会平白无故地弄个“教师节”出来？

　　我不想分析导致这种现状的原因。我浊眼一双，往往看不清事物的本质，却好捕捉活生生的现象。这不？又一愚蠢之至的事来了。

　　江苏无锡市日前出台了《2006年全市学校安全及综合治理工作要点的通知》，其中有项规定：“教职员工不得与异性学生在教室、宿舍或其他僻静场所单独谈话”，说白了，就是“异性师生不能独处”。该市教育局宣传群工处一王姓书记称，该规定是出于爱护学生，将潜在的安全隐患消灭在萌芽状态。还称这样做对教师本身也起到了保护作用。

　　我猜想这好心的“双向保护”规定，缘于教师队伍中个别衣冠禽兽给孩子造成的身心伤害；或者有学校出现过教师在对学生进行单独辅导时，被家长误会，进而对教师进行诽谤的事情。可这毕竟是个案，毕竟正人君子的老师占大多数。怎么能做出异性师生不能单独谈话的荒唐规定，并在全市学校推而广之，怎么能如此不顾教育规律，不问老师和学生的感受？

　　学校是家庭的延长，假如父母能够负起对孩子的全部责任，学校的教育也就没必要了。换言之，既然社会的生活需要它的每一个成员，在必要的年龄段接受比他们在家庭中所能受到的更高教育，学校、老师的存在就非常必需。老师在学校不过扮演这样的角色：难听一些，注意孩子的问题，纠正父母的错误。好听一点，训练人格，注重孩子心智发展。要做好这些，首先得要求老师对他（她）所教的学生亲近感兴趣，达不到这个条件，老师不过担负着生产一群能考试的机器这样的任务。

　　现在可好，循循善诱苦口婆心的老师对学生的“单独谈话”这种亲近的教育手段，被清晰地用性别作了规定，谈话内容效果倒在其次，谈话形式似乎成了首要问题。这哪里还是“教育”场所，学校分明已成了瓜田李下！异性师生的关系尴尬极了！

　　我在想，“君子防未然，不处嫌疑间”的简单思维，是不是犯了“看见大腿就想到别处”同样的毛病？是不是想出这馊招的人，同时也希望拥有主宰妇科医生性别的大权？是不是道貌岸然地觉得回到男女授受不亲年代会更安全？果真这样也就罢了，可我读到的这则“规定”，是为确保年内无锡市各级各类学校全面建成“安全文明校园”。呜呼！