北大附中牵手龙潭学校优质资源助力成华教育

　　四川新闻网-成都日报讯：

　　采访手记

　　北京大学不仅具有极强的品牌效应，而更具有实质性的教学内涵。就基础教育来说，北大附中、北大附小都是响当当的“名牌”，不仅早已誉满全国，而且，通过与各地学校的“联姻”，带动了一大批学校的发展。所幸，北大附中、北大附小这次相中了成华，相中了位于龙潭的两所中小学。

　　尽管北大附中早已“入川”，在川内与某中学联合举办了民办性质的学校，取得了不错的成绩，但她相中位于城郊结合部的相对薄弱学校还是第一次，北大附小更是首次入川就选中了主要招收农村孩子的龙潭小学。这不仅是“北大系”的勇气，也是成华教育发展的契机，我们相信这种合作将有利于成华教育的和谐发展，有利于成华城乡一体化建设，有利于推动成华涉农学校提高教育质量，有利于成华建设教育强区。

　　其实，北大附中、北大附小“相中”位于龙潭寺的这两所中小学完全是“机遇总是垂青有准备的头脑”，成华区耗巨资对辖区内的学校硬件设施进行改造后，两所学校的硬件设施可以满足合作的要求，而且，这两所学校的软件——教学质量也具有“对接”的基础。

　　我们相信，成华两所学校加入“北大系”，得到的将不仅仅是品牌，更重要的是获得优秀的管理理念、教学手段以及师资队伍培训提高的机会，特别是在教育思想上得到提高，受到熏陶。我们期望，成华教育能通过这种合作受益多多。

　　今天是一个喜庆的日子，是位于龙潭寺的38中、龙潭小学这两所学校值得记住的日子，也是成华教育值得记住的日子，因为成华教育和这两所学校都会因之获得腾飞的契机——成华区教育局与北大附中联想远程教育有限公司签订教育合作协议，双方将携手打造全新的38中及龙潭小学，这两所学校也将因此加挂“北大附中特色教学实验示范中学”、“

　　我们注意到，北大附中二度牵手蓉城学校，首次将“对方”确定为一所正在发展的位于城郊结合部的相对较为薄弱的普通中学，一所主要招收农民孩子的高完中；北大附小更是首次来蓉就确定了“帮助农民孩子，扶持薄弱学校”的主题，直接“牵手”龙潭小学。

　　“北大系”将与成华区教育局一道，充分利用各自资源，共同建立“北大附中特色教学实验示范中学”、“北大附小英语实验学校”。值得注意的事，这两所学校都将不实施改制，依然保持原公办学校的性质——也就是说，今后在这两所学校上学的孩子都将按公办学校的收费标准缴费。而这在我省近年“引进优质教育资源”的过程中，首次没有对学校进行改制。据了解，北大附中联想远程教育有限公司还将定期安排成华区的教师到北京参加集训，并组织北京优秀教师到“北大附中特色教学实验示范中学”、“北大附小英语实验学校”讲学，并通过其发达的远程教育资源对成华区的教师进行培训。

　　“北大系”为何选中了成华？成华教育有何“神奇”之处？我们通过大量地采访发现，成华区“建设生态成华、活力成华，实现成华起飞”决心感动了他们，“发展一流教育，创建教育强区”的目标打动了他们——“北大系”看中了成华教育的良好发展势头，看中了成华大力整合教育资源的契机，也感动于成华区教育局努力提高教育管理水平和教育教学质量，积极创办人民满意教育，开创教育发展的新局面的决心。

　　筑巢引凤

　　成华引来北大人

　　38中及龙潭小学都位于龙潭社区，那里不仅正在建设龙潭工业集中发展区，附近的高档居住小区也逐渐成熟，新建的成华大道等公路在这里交汇，北湖公园每天引来大量游客。

　　这里迫切需要高水平的学校！难怪成华区教育局极力推荐“北大系”落户龙潭。但是，以往大多与城市具有相当基础的学校合作的“北大系”又为什么选择了这里？

　　带着疑问，我们昨天走进了位于龙潭社区的38中及龙潭小学，走进学校，竟然完全没有乡村学校的“破败”，其建筑设施等甚至超过了很多市内的学校，校园也显得非常整洁。原来，成华区近年实施“建设一流学校工程”、“薄弱学校亮校工程”，已基本解决了这类学校的硬件问题。据了解，成华区教育局曾耗资3000余万元对38中进行过“脱胎换骨”般的改造，目前的建筑除原老教学楼改为宿舍在继续使用外，其余建筑全是近几年新建成投入使用的；对龙潭小学的建设也同样如此，不仅校本部耗资近千万元改扩建成了园林式学校，就连其分校区也完全进行了改造。38中和龙潭小学的教育教学设施设备近年来也几乎全部更换成现代化设备。

　　下一步，关键的问题在于“软件”！这也就是成华区教育局在引进“北大系”时力挺相对薄弱的38中及龙潭小学的原因——这两所学校不仅在硬件上有足够的支撑，即使在软件方面，也有“链接”的条件。

　　成华区教育局局长姚凯说，在学校的硬件设施等基本建设问题得到解决后，关键在于提高学校的办学水准，而通过引进品牌学校的先进管理和教学模式，有利于培养自己的优质教育资源，有利于创办具有成华特色的区域教育，而让品牌学校“牵手”城郊相对薄弱的学校，帮助这些原来相对较为薄弱的学校尽快发展壮大，将有利于推进城乡教育一体化。

　　和谐发展

　　成华教育换新颜

　　去年是成华起飞之年，通过近几年的艰苦努力，成华教育已经起飞。我们注意到，成华区学校面貌的改变并非一两所学校的“突变”，而是大规模的“群变”——通过近几年的不懈工作，成华区内的学校几乎都已经旧貌换新颜。

　　据介绍，成华区去年启动了“建设一流学校工程”，与龙潭小学扩建同时进行的还包括新起点幼儿园迁建、二仙桥学校合并改造、成都市实验中学南校区改造、双水小学迁建等，欲在城郊和农村地区建成一批一流学校，为创建优质教育和教育多元化改革奠定良好的资源基础。与之相辅相成的“薄弱学校亮校工程”则启动了海滨小学本部维修及白莲校区扩建、龙潭小学龙青路分校改造、华建学校保和校区扩建等以及38中、熊猫路小学等10余所学校运动场集中改造工程，全面刷新原农村地区学校的旧貌，提升全区教育的整体形象。与此同时，成华区教育局还投入380万元改善学生课桌椅及教师办公设备，配合新建、改扩建学校完善设施设备，配齐各大功能室设备，并投入1000余万元推进现代教育信息化建设。38中去年通过市教育局验收，成功创建为市级合格高完中，并正在创建市级示范性普通高中。

　　龙潭小学扩建后，不仅改变了龙潭地区无高标准学校的历史，而且成为了成华区为农村家庭子女提供优质教育的一个典范，同时还将为龙潭工业集中发展区企业的子弟提供良好的教育服务。

　　成华区教育局副局长徐宏称，引进北大附中先进的教育管理及教学模式，让他们帮助培养成华教师，受益的绝不仅仅是龙潭的这两所学校，今后更多的成华学校都将从中受益——我们培育出自己的优质教育资源后，肯定会辐射到其他学校。

　　免费教育

　　政府为农村娃埋单

　　去年是成华区城乡教育一体化取得重大进展的一年。该区从去年秋季学期起，在全市率先对区域内农村家庭义务教育阶段学生实施了免费义务教育，当期就为全区10743名农村家庭学生免除费用342.7万元，全面实现了农村家庭子女义务教育阶段免费入学。

　　该区教育并没有仅仅面向“子弟兵”，外来农民工子女接受义务教育在成华区也得到了充分保障，他们对审查合格的4338名在校外来农民工子女和新登记的1623名外来农民工子女入学进行了妥善解决，仅去年在成华区免收借读费就读的农民工子女就达到了1.3万余人。

　　与此同时，成华区城乡入学救助机制进一步完善。该区深入实施义务教育“两免”和高中贫困家庭学生助学工作，对843名义务教育阶段困难家庭学生实施“两免”，助学金额达55万元，对67名高中贫困家庭学生发放助学金4.7万元。并开展“慈善一日捐”、“一元献爱心助学日”、“送冬衣，献爱心”、“鸡蛋工程”等活动，建立了“爱心助学基金”，对有特殊困难的贫困学生进行了及时救助。积极推行中小学少儿住院医疗互助金工作，参加率近93.9％，基本构建起“以政府投入为主，社会捐助为辅，惠及全区所有贫困学生、残疾学生”的助学保障体系。该区去年还在水碾河小学开设了智障儿童教学班。解决了10名中、重度智障儿童就读和98名轻度残障儿童的就读，使其特殊教育工作取得了突破性进展。

　　建设学校

　　成华教育不遗余力

　　成华区教育局在建设学校方面向来是不遗余力的，他们将继续推进学校基础设施建设项目，年内将启动双林小学南校区扩建，青龙小学、东站铁小合并迁建等学校建设项目，完成站东小学东校区改扩建和双庆中学等学校的塑胶运动场建设，并加大设施设备投入，根据新课改需要，完善学校实验室、图书室等功能室配备。

　　据了解，成华区教育局将在引进“北大系”的基础上，抓好校园网、电子备课系统、网络教室、多媒体教室、教学资源库的建设，抓好现代远程教育项目的管理和运用，全面实现“校校通”，普及现代信息技术教育，为学校发展创造良好条件。按照规划，他们将以创建省、市级各类示范校（园）为重点，着力打造一批品牌学校——计划将府青小学创建为市级九年义务教育示范校，启动38中创建市级示范性普通高中，成都市实验中学、四十九中、李家沱实验小学等学校创建省市级校风示范校、现代技术教育示范校、实验教学示范校，成都市12幼、13幼创建省市级特色示范幼儿园等工作。到今年年底，该区将力争市级以上中小学综合示范学校达到9所，市级以上各类特色示范学校达到40余项，实现优质教育发展的新突破。

　　继续发展

　　今年力推三大工程

　　今年，成华区将力推实施“薄弱学校强校工程”、“城乡免费义务教育工程”及“城乡职业教育改革发展工程”，促进各级各类教育协调发展，全力提升城乡教育一体化水平，实现城乡教育均衡发展的重大突破，努力创办人民满意教育，为建设学习型社会，构建“生态城区、活力成华”、实现成华新跨越提供智力支持。

　　在实施薄弱学校强校工程方面，成华区教育局将首先制定并实施薄弱学校特色发展计划，对一批薄弱学校进行专题调研和指导，确定学校发展目标和思路，突出优势，办出特色，提升办学水平。在此基础上，该区将大力推进薄弱学校示范校创建工作，使薄弱学校发展为该区城乡教育一体化的亮点，力争将龙潭小学等薄弱学校创建为市、区级现代信息技术教育示范校和实验教学示范校，使之在该区城乡教育一体化进程中起好辐射带动作用。据了解，该区还将坚持和完善窗口示范学校对口支援薄弱学校制度，充分发挥区域内窗口示范学校和优秀教师对薄弱学校的支援和促进作用，快速提升薄弱学校的教育质量和办学水平。

　　成华区教育局计划积极稳妥地推进该区农村家庭子女免费接受义务教育，坚持“以流入地为主和以公办学校为主”的原则，妥善解决好进城务工就业农民工子女接受义务教育，确保外来民工子女受教育的权利，并进一步完善城乡入学救助体系。他们还将立足于其建设“生态城区，活力成华”、实现成华大变的实际，整合区域职业教育资源，创新职业教育体制和机制，引入社会资金，调整职业教育布局，建立新型的职业教育基地，扩大职业教育发展规模，使职业教育成为我区教育的一个品牌和亮点，为推动成华经济社会的“大变”发挥积极作用。成华区教育局计划与电子科大合作，整合建筑职中的职教资源，形成联合办学主体，在龙潭工业集中发展区拟建一个占地300亩、能容纳5000人的职业教育基地，同时还计划新建38中、49中、龙潭小学、龙盛小学等四个农村劳动力转移培训点，开展订单式的实用职业技术培训。