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育人平台以德育为先——山东大学第二附属中学发展实录之三


http://www.sina.com.cn 2006年03月29日04:26 舜网-济南日报

  以人为本,全方位育人,让每一个学生都能成人、成功、成才,是山东大学第二附属中学德育工作的目标。“教给孩子知识得首先教会孩子如何做人。”除了利用课堂这一主渠道外,他们还利用校园这一阵地,通过国旗下讲话、宣传栏、刊物、播放录像、专题讲座、观看爱国主义影片、写观后感及开展读书阅报等德育系列途径,加强对学生的集体主义、爱国主义和社会主义教育,树立正确的世界观、人生观、价值观。

  为了确保学生们的身心健康,山大二附中还开展心理咨询活动,做好有心理问题的学生的心理疏导工作。为了丰富校园文化生活,学校还组织学生外出游览、参观,参加文艺演出、跳绳比赛、踢毽比赛、广播操比赛、篮球比赛以及田径运动会等。借助社会的力量,加强与家长的配合、共同做好学生的教育工作是学校始终考虑的,如初一的军训,成立家长委员会,家访制度,期中、期末的家长会以及各种形式的座谈会等。为了加强法制教育和基础道德教育,山大二附中聘请有关专家或本校优秀毕业生来校做专题报告,观看禁毒、法制教育的资料片,指导、帮助学生培养良好的道德品质和行为习惯,了解有关法律常识,提高法制观念。

  针对学生的管理与教育,学校设立由校级领导、中层干部、教师和学生会四级值班制度,形成分管副校长、政教主任、年级组长、班主任和任课教师等分工合作、层层管理、逐级负责的德育工作网络;加大每天监督、检查、评比的力度,对学生的仪容仪表、着装、纪律、卫生等方面细致检查,对不符合要求的学生立即予以纠正。定期召开年级组长、班主任例会,引导他们树立正确的价值观、人生观、质量观,贯彻有关减轻学生过重课业负担的精神,并真正落在实处,以身立教,学会尊重学生、热爱学生、保护学生的责任意识。山大二附中还加强对年轻班主任的在岗培训指导,要求班主任跟班、靠班,增强其工作的主动性、创造性,增强教书育人的社会使命感和责任感,提高整体工作效益。

  “山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。”山大二附中虽然占地面积不大,但科学的管理措施、优越的学习环境、先进的教学设备以及高素质的教师队伍,使得弹丸之地开出了艳丽的花朵,取得了令人鼓舞的教育教学成绩:中考成绩年年稳中有升,历年中考中,省重点高中一榜上线率均在30%左右,国办普通高中一榜上线率均在70%以上,中考的及格率、优秀率、平均分等各项指标均在济南市名列前茅。(本报通讯员 李玉亮)


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