教学反思

　　都说学生的课业负担重，教师也不轻松。

　　这个学期不到一半，我算了一下，就写了100多页的备课笔记，继续培训、普通话培训等各类培训体会、心得，还有教学上的小结、总结，教研论文、德育论文等等，我所有的休息时间填进去了都不够，经常还得干到半夜。

　　前一阵子学校又给我们布置作业了，说是上级部门安排的，每人得写关于新课程改革反思20篇，20天内完成。

　　20天完成20篇文章，对于高产的作家来说，也是一项十分艰巨的任务，何况可怜的我们还要在完成每天的教学之外，才有时间动笔，这不是鼓励老师们抄书交差吗？但完不成不仅影响个人考评，对以后晋升职称、甚至下岗分流都是重要的参考。

　　没有一个老师敢不完成。但无论如何也完不成。于是我便把主要任务交给了老公：“不管采取什么办法，也不管写得怎么样，只要是新课改的反思就行。”老公开始不干，因为他不是教师。但听说女同事们都采取了同样的高压政策，他也只有接受了。

　　老公开始几天到我这儿拿了几本书恶补了一下，然后又天天泡在网上，我不时提醒他：“没有几天时间了，你不完成，今后要是下岗你得养我一辈子，我除了教书可什么都不会干的。”他倒是一点不着急。

　　老公顺利地完成了任务，交给我的时候只交待了一句：“只让你交差，不作其他用途”。我可不管这么多，只要完成任务就行。

　　我问老公：“没看你写，怎么这么快就写好了？”老公十分得意：“这难不倒我，”原来老公上网把关于新课程的书下了几本，把理论上的内容按小段摘取了上百段，然后出个题目，把内容归类，稍加修改，再把我平时在耳边唠叨的例子往上一填，十来篇文章就轻松搞定了。

　　过了一些日子，我的文章在市里获奖了，那些全抄书的没得到，我拼命熬夜写的也没得到，倒是老公为我“裁剪”的获奖了。

　　我把这个喜讯告诉老公的时候，老公已经没有先前那股得意劲了，他只留下了一句意味深长的话：“该反思一下你们的教学反思了。”

　　鲍文忠

　　网络编辑：甘健