“兴趣班”该不该叫停

　　去年12月，青阳县教育局对义务教育阶段中小学校所办的各类“兴趣班”（包括补习班），一律叫停。同时，该局还与各校校长签订了责任书，严明纪律，以防此类办班现象再生。

　　时至今日，尽管各校“兴趣班”早已停办，但众多学生家长依然关注这一问题，有的呼吁复建，有的反对再办，各持其理，莫衷一是。

　　在要求学校恢复开办“兴趣班”的家长中，机关干部许女士算是一位坚定的代表。近一阵子，她分别到过学校和县教育局，据理力争，表明自己的看法和建议。女儿今年读小学3年级，以前，她替女儿报读了奥数、写作和美术三个“兴趣班”。在许女士看来，“兴趣班”就是素质教育，对女儿扩大知识面、开发智力和提高素质，都大有益处。“可是，现在‘一刀切’，全部停办了，这不是误了孩子成才么！”许女士焦灼地对记者说，显出一脸的无奈。

　　对于停办“兴趣班”，也有不少家长拍手称好，坚决拥护。家住曹家园新区的王先生说，如今，孩子的学习负担够重了，学校再搞那些五花八门的“兴趣班”，弄得孩子没有双休日、没有寒暑假，这有利于孩子的健康成长吗？王先生继而感叹道，“兴趣班”虽然造就了一批“棋童”、“琴童”、“画童”，但这不等于素质教育的成功，如果一味地望子成龙，而忽视孩子的人格培养、道德修炼，这种教育是失败的。一些家庭经济困难的家长也普遍欢迎“兴趣班”的停办。

　　记者采访发现，一部分家长过去让孩子上各种“兴趣班”，还表现出不同的复杂心理。有的是盲从或攀比，不管孩子是否真的有兴趣，看见别人上他就上，得知别人报两门他就要报三门；有的是出于无奈，一些学校在“兴趣班”招生中，为了显示其本着“自觉自愿”的原则，特地给各位家长发来信函，如报考哪类班，须家长签名。然而，对于信函里所表达的那种微妙意思，明眼人一看即懂，谁敢一门不报？还有的是敢怒不敢言，明知有些学校办班是为创收，孩子上这种“班”也没多大作用，但为了迎合学校和老师，还是极不情愿地替孩子报了名。

　　“兴趣班”的停办，招致众说纷纭，而县教育局的态度依然坚决：不可能再恢复开办！县教育局负责人对记者说：其实，对于义务教育阶段学校有偿开办“兴趣班”、补习班的问题，国家教育部早有明文规定禁止，我们这次不过是痛下决心予以落实。他向记者介绍，促使他们重视解决“兴趣班”的问题，是因为部分家长的来信，而且是写到省里去的。通过深入调查，他们确实发现一些学校办的“兴趣班”变了味，有的以逐利为目的，只顾赚钱，不顾效果；有的“兴趣班”所教的内容，多与应试学科有关，失去了办班的意义；还有的师资力量不行，办学条件不够，却勉强扩充办班种类。此外，各种“兴趣班”的泛滥，确实也增加了家庭的经济负担、学生的学习负担。因此，县教育局权衡利弊，不得不勒令停办所有学校的“兴趣班”。

　　而令人始料不及的是，学校停办“兴趣班”，却“火”了一些单位、个人所办的“兴趣班”。县实验小学校长周次胜十分担忧地说，社会上的一些“兴趣班”由于缺乏监管，确实存在着鱼龙混杂的问题，有的很可能误人子弟，也应该引起重视，加强管理。