“二诊”难度较大考完不必灰心

　　树德中学高三教研组老师分析今年“二诊”试题，并就复习侧重点向考生提出建议

　　早报讯（记者冯雅可）上周，成都市7万余考生参加了“二诊”考试，目前阅卷统计工作正在进行中，昨（3）日，针对今年“二诊”试卷与考生答题情况，树德中学高三教研组有关老师就今年“二诊”试题以及此后的复习侧重做了相应分析，以备战两个月后的正式高考。由于此次“二诊”个别科目难度较大，老师提醒考生不必为此灰心，把握时间按部就

　　语文：定时练习保持状态

　　成都市学科带头人邓文光：诗歌鉴赏、大阅读、语言运用、作文等长线项目短期内难有大提高，可经常做练习，保持应试状态；名句名篇、文学常识、错别字、拼音等，可以通过“短期突击”，提高得分率，现代文阅读题也可通过一定量的集中练习来找“感觉”；二诊后，要多做定时练习，其中作文的定时练习尤为重要，关注生活、积累素材、多读范文，力求在高考前多摄入信息；确定自己擅长文体，可选择几篇应试文章，多加雕琢，逐步形成自己的写作套路。

　　数学：后期复习培养发挥

　　教研组长李勇：数学基础知识比较模糊的考生，有必要对照已做过的作业题再一次理解并将遗忘的

　　题型想通，算准；在后期要将一些主要联系章节有意识地放在一起，并做一些跨章节知识的题目，如“互数·导数·不等式”、“数列·不等式·数学归纳法”、“向量与解析几何”等等；后期应每周做一套综合题，熟能生巧，培养临场发挥能力；避免知识、技能出现“钝化现象”，后期应适量作新题，培养分析结构。

　　外语：精读泛读互相结合

　　成都市学科带头人李作诗：对听力要求每周听

　　不低于3套，尽可能多适应不同英语国家专家发音，到5月，尽可能每天都听；把考语法版块单选题复习

　　透彻，理清思路，不留语法障碍，多在审题上下功夫；阅读一定精读、泛读相结合，多分析和总结解题技巧；改错题要分析其特点，总结其规律，4月不必大量练习，5

　　月后大量练习；作文作为重头戏，要求考生越往后越要多练，对不同体裁的文章都要写，尽可能用英语中6种简单句型。

　　历史：文综大题制胜关键

　　教研组长赵达武：文综大题所占分数比重大，是高考制胜关键，这类大题大量引入课本外的材料，创设新情景，形成经典案例；高考从不回避热点，考生应在教师指导下，重点复习热点问题，如中国中部振兴问题，深化改革与历史上的中外政策问题，贴近学生生活实际，且能反映四川地区特色的问题等。

　　政治：时政热点重点把握

　　教研组长杨小文：夯实基础，整理基本概念和基

　　本原理；梳理经济学、政治学、哲学的框架，形成知识版块；把握相关重点时政热点问题，如建设社会主义新农村、增强自主创新能力、建设创新型国家、贯彻科学发展观，建设资源节约型、环境友好型社会、十六届五中全会与“十一五”规划，加强党的先进性建设，提高党的执政能力等。

　　物理：巩固提炼联系实际

　　备课组长魏康华：“二诊”后考生需要调整心态，保证适度有质量的练习，兼顾知识的巩固、提炼及深化；宏观上充分对重点知识进行活化，细节上注意对知识全面的拓展；联系生活实际，做能把实际问题转化为自己熟悉的物理模型，进行求证。

　　化学：活用所学分析问题

　　成都市学科带头人吕梅：以无机推断题的载体综

　　合复习元素、化合物知识，以有机推断题为载体综合复习有机化合物知识，以综合实验题为载体复习重要实验和提高分析、解决问题能力；注意用所学化学知识解释、分析、判断生活生产和社会中有关化学问题并实际应用，如环境污染、环境保护、能源问题，化学的最新发展与动态等，这类问题往往被考生忽略，一定要专题复习。

　　地理：区域定位专题训练

　　高级教师王万祥：做到精选精练，典型题型应弄懂弄透；抓好教材，熟记各类地理事物的名称分布和地理规律，并能结合生产生活中的实例进行分析推理；用好图册，强化区域定位的专题训练，特别是微观区域，并能对每个区域进行地理特征的综合分析；强化答题思路和技巧，重点是区位和环境问题、国土整治问题等；以地理熟记各类地理事物和地理规律，并将其融入到区域的综合分析中去，形成地理思维方法和能力。

　　生物：联系生活关注热点

　　教研组长陈文红：注重对教材中经典实验和考纲

　　中所列实验的理解和应用能力的培养；在对知识记忆的基础上，在训练中能准确应用科学术语，提高语言表达能力，多进行“5（选择题）＋2（简答题）”形式的题型训练；联系生产生活实际，关注热点问题，在训练中加强对涉及到生活、工农业生产、健康、环保等方面题材的习题的练习。