大学生被召回就是“次品”吗？

　　据新华社上海4月3日电目前，一些高校向其毕业生所在的各个用人单位郑重许下“售后服务”承诺：用人单位在聘用后，如果对本校毕业生的职业技能、工作能力等方面不满意，学校可将学生“召回”，在专业知识、专业技能等方面施以“一对一的强化培训”。

　　然而，对这一新鲜事，悬在人们心头的问号也接二连三。

　　“召回制”遭遇尴尬

　　长春师范学院招生就业处处长高文辉对记者坦言，长春师范学院自2004年12月试行“召回制”以来，到目前还没有学生返校接受“再造”。而上海一位姓徐的律师认为，缺陷是产品被召回的基础，在某个岗位上不称职，并不意味着学生在其他岗位不称职。学校轻率将其“召回”，会侵犯其人格尊严。

　　“不合格的学生”为啥能毕业？

　　召回首先引发的质疑就是为什么不合格的学生能毕业？

　　上海一家咨询公司的项目负责人肖先生认为，如果那些学生的专业知识确实没有达到规定的标准，学校就不应该让他们毕业。从教书育人的角度看，让不具备毕业条件的学生轻松过关，将其推向社会，这是学校不负责任的表现，也暴露出部分高校在扩招背景下粗放式教育的弊端。

　　“召回制”迁就了用人单位

　　在当前就业市场供求失衡、用人单位说了算的现状下，学校推行“召回制”，实质上是迁就了用人单位，是在观念上对就业“潜规则”的一种默认甚至低头。

　　现在大学生就业实行双向选择，一个学生今后干什么，决定权在自己，而不在用人单位，如果用人单位动辄要求学校将学生“召回”，这不是对学生自主择业权的粗暴干涉吗？如果一个学生背负着被“召回”的名声，那他怎么能到其他单位顺利就业呢？