国歌声中有人打牌聊天 学生对学校组织扫墓活动不感兴趣

　　“我们可以走了吧？天这么热，还不如赶快回家。”这是某学校刚结束献花圈仪式后，其中几个同学的议论，但最终在班干部阻拦下又无奈地转了回来。今天是清明节，许多学校和团体昨天组织到龙华烈士陵园瞻仰革命烈士，记者看到一些学生对学校组织的活动不太感兴趣。

　　记者目击 国歌声中有人打牌聊天

　　如每年清明节一样，由于祭扫的人太多，龙华烈士陵园纪念碑前排起了长队，大家等待敬献花圈时间较长。瞻仰者有来自上海各个单位、学校的，其中以学生居多。

　　记者看到在纪念碑前，当国歌奏响时，边上的负责人员肃然而立，而学生队伍里，却有一些同学缺少应有的虔诚和敬重。队伍的后面，有人在聊天，有人在发短信，四五个青年人还在树下兴高采烈地打起了牌。在五卅惨案雕塑面前，居然还有人就地而睡；更有甚者，一对情侣公然在陵园里搂抱亲热起来，全然不顾旁人。

　　相比之下，那些自发而来的年长者则虔诚得多。一对夫妻从旁经过时，正好国歌响起，他们便迅速立正，两眼注视着纪念碑。一位看上去历经沧桑的白发老人则坐在轮椅上，庄重严肃地面向纪念碑，仪式结束后，仍然凝视许久，许多人向他投去了敬佩的目光。

　　老师观点 爱国教育融入学习生活

　　对于一些学生表现出对爱国主义教育“不太感兴趣”的现象，一些老师提出了自己的见解。

　　静安区一位小学管德育工作的成老师坦言，烈士们生活年代离他们（小学生）较远，若要进行爱国主义教育，应让他们多接触，多了解，每次活动前搞一些有铺垫和相关知识的教育。“在开展这方面教育时，真要好好动动脑筋，不要让其流于一种形式。”

　　民立中学德育处的刘老师提出，清明时节，学校举办纪念革命烈士的活动可以有多种形式。比如，他们学校近期开展了以左联烈士殷夫命名的“殷夫文艺节”，让学生自己演小品和话剧，表达对烈士的怀念。“这样一来，学生们会更有兴趣，效果肯定会更加好。学校还把‘感动中国十大人物’的故事介绍给学生，希望同学们从身边的英雄受到启发。”

　　“把爱国主义教育融入到平时的学习与生活中去，培养学生们的民族自尊心与历史责任感，让他们知道什么是荣誉什么是耻辱，这才是应有的态度与目的。”刘老师最后说。