“塞上红烛”　无悔人生

　　妹妹冯宝珍给哥哥冯志远读报纸。（资料照片）和煦的阳光，洒满长春市一汽家属院的一间普通房间。房间里盛开的鲜花，散发出沁人心脾的清香。病床上，躺着一位双目失明、全身瘫痪的垂暮老人。他就是先后“感动吉林”、“感动宁夏”的新闻人物。吉林省省委领导来了，宁夏回族自治区领导来了，教育部领导来了……所有的人都是怀着崇敬而来，

　　他叫冯志远，是宁夏中宁县的一位退休教师。他何以令那么多人深深感动?记者就此先后在吉林、宁夏采访了他的亲人、领导、同学、学生、同事，了解到许多鲜为人知、也更令人感动的事迹。冯志远老师的形象，在记者的眼前也变得越来越清晰、越来越高大了。

　　告别新婚，他志存高远义无反顾

　　1953年，冯志远从东北师大中文系毕业，分配到上海市市南中学。1956年，他又调到上海第一速成师范任教。在市南中学时，他结识了同样毕业于名牌大学的马老师。4年后，他们喜结连理。

　　就在这时，即将成立的宁夏回族自治区派人到上海请求智力支援。校长征求冯志远的意见，冯老师二话没说，当即表示同意。新婚妻子的劝说，也没有动摇他的决心。

　　冯志远所在的“文教大队”，在自治区成立之前就赶到了。他们先后被安排兴修银川老城与新城之间的公路、到农村与农民同吃同住同劳动。直到1960年4月，他才被派到创办不久的中宁县鸣沙中学。

　　宁夏荒凉的农村与繁华的大上海反差太大。冯志远他们住的是透风的土坯房，睡的是冰冷的土坯炕，用的是烟气腾腾的土炉子，点的是用药瓶自制的煤油灯，吃的是野菜为主、毫无油水的调和饭。就是这样的饭也填不饱肚子，许多人患上了浮肿病。

　　冯志远到宁夏时，宁夏的基础教育还相当落后。在当地教师、特别是农村教师中，受过高等教育的很少。像冯志远这样的名牌大学毕业生是凤毛麟角。后来，与他同来的人陆续都走了，只有冯志远始终留在农村。冯老师一直生活在宁夏农村。当地一位校长称他和其他外籍教师是中宁县教育的开拓者和奠基人。

　　倾心育人，他才华横溢，富有建树

　　不论是在鸣沙中学，还是在关帝中学，都有人称冯老师知识渊博，是教学水平最高、最受学生欢迎的老师。冯老师先后讲过的课有:语文、俄语、历史、地理、英语。有一段时间，学校缺教师，他同时教几门课。

　　他创造的“情景教学法”，收到良好的教学效果。教高尔基的《海燕》时，他让学生分别扮演文中的角色;教《黔之驴》时，他配有各种形体动作……学生们惊喜地发现，课上完了，课文也会背了。他教的许多课，令人终生难忘。

　　教书，成为他的最大乐趣;讲课受到学生欢迎，成了他最好的精神享受。他的许多学生记得:上课铃声还没敲响，冯老师就早早站到教室门口了;下课了，冯老师连口水也不喝，又与学生在课下亲切交谈，热烈讨论。他的教学，对不少人产生终生的影响。有些原来语文成绩差的人，工作后竟成为单位的“笔杆子”，有的人还成为当地知名作家。

　　虽然教了一辈子书，有些课讲过几十遍了，但他每次上讲台前还要认真备课。

　　用“桃李满天下”来形容冯老师教过的学生，一点也不过分。冯老师的学生在北京、上海等地的许多大学里当上了教授，而更多的人则成为各行各业的有用之才。学生的进步，是冯老师最大的享受和精神安慰。一次，他的一个学生把自己新出的书送给他，他兴奋得两眼放光，溢出了泪水。

　　燃烧自己，红烛光辉照人间

　　冯志远早年患有“视网膜色素变性”病，许多医生不止一次叮嘱、甚至警告过他:一定不能劳累过度，否则会双目失明!

　　但是，一投入工作，冯志远就什么也不顾了。他每天5点起床，直到深夜12点左右才休息。他给学生批作文批得特别细，一个错别字、一个标点符号都不放过。他批的作文本上，几乎所有空档都被批语填满。他还把学生叫到跟前进行面批。每个学期里，每个学生差不多都有一次以上获得“面批”的机会。有时，眼睛实在累得不行了，他就让学生自己念，他则边听边改。

　　“十年浩劫”结束后，积压在冯老师心中的巨大能量喷涌而出，看到学生钻劲十足，他更是喜上眉梢，他的体力透支也越来越严重。那时，每天夜晚，每间教室里都灯火通明。冯老师在教室之间穿梭辅导，从这个教室走出，又往那个教室走去，几乎没有在深夜12点以前休息过。他的视力急剧下降，不得不借助放大镜来备课、批作业，到后来，就是借助放大镜，也只能一个字一个字地看了。在眼睛一再发出抗议的情况下，他才闭一闭眼睛，缓解一下疲劳。

　　视力的下降，冯志远早有警觉。对其严重后果，他也有过预料。但他想到自己老了，一定要抓紧时间工作。为了把过去耽误的东西找回来，他已经顾不了许多了。终于，在一次语文课上，黑幕罩上了他的双眼，他从此陷入无边的黑暗之中。他是被学生们扶着走下讲台的。这是1985年，他55岁。有人为他感到惋惜:如果平时多注意点，不那么过分劳累，他不会这么早就失明!

　　双目失明，他依然高擎知识的火炬

　　眼睛失明了，他的心依然亮堂堂:他比任何时候都更清楚自己该干什么、还能干什么。按说，一位奉献了大半生的失明教师，完全可以心安理得地颐养天年，谁也不会为此说什么。

　　但学生们担心他就此离开:“冯老师，你会离开我们吗?”他也离不开这些朝夕相处的学生们:“大家放心吧，我不走，我陪你们一块儿学习!”他知道，当时学校很缺教师。对自己今后的生活，他已经深思熟虑了:我还要继续上讲台!虽然再也不能像过去那样教语文了，但是，自己完全可以凭着记忆和过去讲课的基础上历史课、地理课，还可以用自己平生所学辅导学生!

　　他找到学校领导，说出了自己的想法。不久，学校重新为他排了课。冯志远用8个字形容他当时的心情:喜出望外，正中下怀。

　　于是，关帝中学从此就有了这样感人的一幕:上课铃声没响，就有两个学生来到简陋的教师宿舍，将早已穿戴整齐的冯老师扶到教室。他还没有走上讲台，学生们就怀着敬仰的心情迫不及待地齐声高喊“老师好”了。学生们听他的课，更加认真、更加专注，课堂气氛也更好。下课了，又是学生把他扶回宿舍。这样的场景，每周都要出现六七次。哪位老师有事，他就要求顶课。他常常出现在不同班级的讲台上。

　　就这样，他以“盲人教师”的身份继续活跃在讲台上。至于课外辅导活动，则一直持续到他退休之后、离开宁夏之前，他那十几平方米的小屋，常常挤满了求知的学子，常常被欢声笑语填满。

　　就是到了2000年春天，冯志远还借校长前来看望之机，郑重提出要求:我的眼睛看不见了，手还能动，脑子也不糊涂。我还能教学生拉二胡。

　　冯老师失明后，学校组成了“学雷锋小组”，轮番照顾他的生活。

　　1992年，王泽娟、白燕玲两个学生陪同冯老师去长春。住在一汽家属院的妹妹冯宝珍希望他就此留下，但他只住了几天就返回了宁夏:宁夏有他的牵挂，有他继续展示人生价值的舞台!

　　默默忍受分离之苦，他舍小家顾大家

　　大诗人杜甫曾写诗《新婚别》，专道新婚别离之苦。喜爱唐诗的冯志远对此有更深的感受，但他为了西部的教育事业默默地忍受了。只有到了寒暑假，他与马老师才有相聚的机会:有时马老师来，更多时是冯老师回。直到冯老师40岁时，他们才有了一个可爱的儿子。

　　但是，远在大西北的冯老师却没有能力照顾母子俩。冯老师至今还记得:一次，儿子得了急病，妻子发来电报催他回去。此时正赶上中考，学生实在离不开他。他犹豫再三，还是决定先留下来。那几天他坐卧不宁，老是念叨:不知九实的病怎么样了?等中考结束、他风尘仆仆赶回上海时，儿子的病已经好了，他心里的一块石头才落了地。

　　冯老师心中有一段温馨的回忆:他一回到上海家中，儿子就拉住他的手不放，亲热得不得了，他要让父亲带他玩遍公园里的所有游戏，直到累得迈不动步为止。每次离家回宁夏，儿子都要搂着他问:什么时候再回来?

　　冯志远的许多同事、学生都告诉记者:冯老师对妻子、儿子的感情很深。儿子小时候，他听说《安徒生童话集》出版了，立即托人买下来寄给儿子。虽然远隔千山万水，但他一直关心着儿子的成长。他常对照顾自己生活的学生王福海说，九实理科好，文科不太好，可我从没有给他辅导过。一看见你们，我就想起他。他和他妈妈过得挺不容易啊。

　　儿子考上武汉一所大学后，他兴奋异常，逢人就讲。儿子在大学读书期间，他每月都按时请学生替他寄钱。有时学生不在，他就自己拄着棍子摸索着到邮政所去寄。

　　妻子得了癌症，他在假期赶回去悉心照料了一个月。听说胎盘对保养身体有益，冯志远就托在医院工作的学生找了一个寄去，妻子服用后连连说好。长期两地分居，带给冯志远的除了思念，还有愧疚。他总是感到愧对妻儿。他的学生们说，冯老师这些年都在舍小家顾大家啊!

　　爱生如子，他谱写了一段段人间佳话

　　冯志远与许多学生的感情都超出了师生之情，达到父子、父女的境界。

　　冯老师从不大声训斥学生，更不歧视差生。即使批评学生，他也总能让学生心悦诚服。几十年中一直像照顾父亲那样照顾冯老师的刘天龙，与老师的感情就“起源”于冯老师对他“学外语无用”的严厉批评。很多所谓差生，经过他的教育引导，后来都变成优等生。

　　鸣沙中学英语教师刘世德，是在“文革”期间读完小学、初中的，基础较差。上高中后，刘世德问冯老师:“像我这么差的能学好吗?”冯老师以不容置疑的口气说:没问题。你到我屋里，我给你个别指导。从此，他就成了冯老师宿舍里的座上客。冯老师鼓励他:你进步了，老师奖励你!不久，冯老师真的买了一支钢笔送给他。刘世德如获至宝，格外珍惜这支笔。他举着这支已经磨秃了笔尖的笔对记者说，这支笔，陪伴我35年了。一看见它，我就想起冯老师!

　　王泽娟、白燕玲与冯老师更是亲如父女。王泽娟母亲去世早，经济也不宽裕，本想考个中专就算了。她开始对外语并不感兴趣，冯老师听她发音好，就一再鼓励她并和她一起学英语。

　　冯志远双目失明后，一边想一边念，

　　由学生们代写的诗集。（资料照片）一次，她从外面回来，发现自己的桌上摆着两套英语教材、6盘磁带。一看包上的地址竟是外地寄来的。就在她莫名其妙时，冯老师解开了疑团。原来，冯老师在电台广播中听到相关信息，就不声不响地委托别的学生寄钱邮购。他对王泽娟说，你好好学吧，老师支持你!

　　1994年，王泽娟如愿考上宁夏大学外语系。王泽娟激动地说，冯老师既是严师，又是慈父。如果没有冯老师，我的一切都不可想象!

　　冯老师还用自己微薄的工资为一些穷困的学生买书、买本。他究竟资助过多少学生，现在谁也说不清了。许多人都说冯志远“爱生如子”。刘世德则说，“爱生如子”四字，都不足以概括他对学生的感情!

　　许多人至今还记得30多年前冯志远调离鸣沙中学的情景:从他的宿舍到校门口只有100多米，他竟走了近一个小时!摸摸这个学生的头，拉拉那个学生的手，叮嘱这个要好好学，告诫那个要注意什么。拖拉机停在校门口已经多时了，可冯老师多次上去，又多次下来。他与学生是那样难舍难分，令许多人洒下泪水。

　　冯志远为学生付出了许多人没有付出的爱，也得到了许多人无法得到的爱。师生共同谱写出一曲曲人间佳话。逢年过节，总有学生接他到家同过。接得晚了，就被别人接走了。平时，学生们总是把家里最好吃的东西拿给他吃。

　　冯志远生活在学生们中间，不感到孤单，也很少有独自漂泊在外的感觉。他真的把自己当成中宁人了。