郑州一中学调查显示：　近八成教师与学生沟通困惑

　　本报讯（记者柯杨）在110名老师中，78％的人表示与学生在沟通方面存在困惑。

　　近日，郑州市二七区74中对全校老师进行了心理健康状况调查。4月10日，校方公布了这一数据。

　　老师们认为，师生之间存在代沟，是导致师生不能很好沟通的主要原因。

　　“我们吃过的苦，跟学生说时得不到回应；现在很多学生不懂感恩和奉献，他们的人生观和价值观，我们也不认可。”一名语文教师说。

　　她说，双方的差异和误解不仅会影响到学生成长，老师也不易从工作中得到快乐，不利于保持健康的心理状态。

　　郑州涵博心理咨询公司执行了这一调查。该公司咨询师陈红霞建议，时代在不断变化，老师应该用积极乐观的态度看待学生。教师已经不单单是传统的传道授业解惑者，新型教师形象的核心是热爱学生，师生关系应该由传统的“垂直型”变为“垂直与平行相间型”。

　　二七区教文体局局长李东亮说，师生之间经历的时代有较大不同，双方沟通困难的现象也就相当普遍。现在很多学校都意识到了这种问题，并且正在努力加以改变。比如有的学校推出了“悄悄话信箱”，让师生都说出心里话；有的学校引入了“理解教育”理念，促进双方交流和沟通。6