引领社会风尚的鲜明旗帜

　　村民王公山的孩子得了顽症，妻子也住进了医院。村民们看在眼里急在心里：总书记说要“以团结互助为荣”，村里的乡亲有了困难，咱们理应帮一把。于是大家纷纷伸出援手，一上午就捐了8000元。发生在胶南市黄山经济区东草夼村的这感人一幕，是全省城乡开展践行“八荣八耻”社会主义荣辱观活动的生动缩影。

　　胡锦涛总书记提出社会主义荣辱观后，践行“八荣”、远离“八耻”的道德新风，

　　我们处在一个巨变的时代。社会的深刻变革，经济的快速发展，文化的相互激荡，对人们的思想观念和价值取向产生着各种各样的影响。良好的社会风尚，需要高尚道德的引领。孔繁森、许振超、王乐义这些先进典型，让多少人激动感佩！即便是身边的普通人，即便是生活中一个平常的善意之举，也常常让我们心弦波动，从中汲取到向上的力量。当然，生活中我们也会看到，有些人由于人生目标、价值取向发生偏差，导致不辨香臭，不明是非，道德缺失，人格扭曲。事实一再告诉我们，正气浩荡，人心振奋，发展才会有强大动力，社会才会和谐温馨。站在新的历史起点上，为新的发展集聚强大的精神力量，需要营造良好的社会风气；而营造良好的社会风气，必须在高尚道德旗帜引领下，用我们的双手去创造。

　　“八荣八耻”社会主义荣辱观，是引领社会风尚的指南。有位中学教师撰文说，他在进行学生道德教育过程中遇到的最大难题，是德育目标过于模糊、笼统，“这些目标往往回避社会上正在发生的热点问题”，缺少现实针对性，效果不好。“八荣八耻”荣辱观的提出，使这一问题迎刃而解。它旗帜鲜明地指出了人们在道德养成中应该坚持什么，应该反对什么，道出了广大干部群众的心声和意愿，具有强烈的时代感和现实针对性。山东大学在外语课上进行荣辱观教育，在他们看来，“八荣八耻”鲜明生动、亲切具体，完全可以与语言教育紧密结合。这说明，“八荣八耻”在引领道德教育进程中，有着无比强大的生命力。它代表了先进文化的前进方向，体现了社会主义基本道德规范的本质要求，既是人们增强个人修养的教科书，也是营造良好的社会风气的行动指南。

　　“说一千，道一万，不如实实在在干一件”，一位基层干部朴素无华的语言，道出了树立“八荣八耻”社会主义荣辱观的关键———重在实践。令人欣喜的是，全省各界已经迈出了努力践行“八荣八耻”荣辱观的坚实脚步：教育部门把“八荣八耻”荣辱观推进课堂，妇联以“八荣八耻”标准推动家庭美德建设和和谐家庭建设，组织部门把践行“八荣八耻”作为考核干部的重要标准，使之成为衡量“官德”水平的标尺……践行社会主义荣辱观的扎实行动，深入街巷阡陌，走进人们生活，必将演化为全体社会成员的共同行动。

　　践行社会主义荣辱观，从我做起，从现在做起，在齐鲁大地蔚然成风。完全有理由相信，在以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观引领下，我们一定能创造一个更加美好和谐的幸福家园。