课业负担少了 活动空间大了

　　本报讯 （记者蒋娟 实习生龚璞）连日来，记者走访了本市20余所中小学校时了解到， 八成学生认为减负起到了一定积极作用。随着在校时间的缩短、作业的减少，他们有了更多的相对自由的时间。

　　记者在调查中发现，大部分学校能够按规定上下学，取消了早自习。一些低年级学生告诉记者，晚自习课不再讲新课了，放学以前基本就能完成作业。高年级学生周六、周日

　　然而，记者同时也了解到，一些家长和学生对于减负的理解走向了极端：认为课外所有必要的训练、练习都是“负担”，应统统“减去”。对此，教育专家认为，知识的掌握和积累，以及良好学习方法的养成，都需要下一定的功夫，“减负”针对的是过重的课业负担。在减负的同时，老师和家长应注意激发学生的学习兴趣，培养学生钻研、创新的意识。