东湖中学12岁学生写出多部中英文作品　一个正常孩子的超常发挥

　　日前，来华访问的约翰·霍金斯在正式接受上海创意产业协会高级顾问聘书的同时，抽空约见了深圳市东湖中学彭彪校长和赵荔同学一行，约见时间更由原定的10分钟延长到80分钟。

　　霍金斯是享誉世界的创意之父，即将担任上海戏剧学院创意国际院长、客座教授以及上海戏剧学院校务委员会委员，而他此次约见的赵荔同学年仅12岁，是东湖中学初二(7)班

　　赵荔曾经就读于深圳、吉林、新西兰的6所学校，不到8岁便完成8万字的纪实作品《3·1班故事——我们的快乐时光》，首次印刷8000册，很快就销售一空，并三次再版。9岁时，赵荔又写出了8万字的第二部作品《3·1班以外的故事——莉雅的礼物》，最新的英文小说《井字游戏》也将于今年5月完稿。

　　赵荔一年级只读了上半学期，就跳班读小学二年级；三年级时从深圳回到吉林，也只读了上半学期；然后跳过四年级，直接念五年级。

　　在中国南方、北方都接受过小学教育后，9岁半的赵荔在母亲的陪伴下前往新西兰。在新西兰求学期间，母亲曾让赵荔转到外国人较多的一所学校，但等到念初中时，赵荔坚持转回原来的学区中学。异国的文化和特殊的留学经历赋予赵荔极大的创作灵感，身边的一个个伙伴都成了小说中的人物原形。在新西兰两年多的留学生活中，赵荔仅用3个月便创作了12万字的第一部小说《有太阳的墙——新西兰小学的阳光故事》。

　　2005年回国后，赵荔进入深圳以创意教育闻名的东湖中学，就读于初二(7)班。东湖中学有20多个社团，除常见的足球、篮球、文学社团之外，还有京剧、皮影戏、管弦乐、话剧、围棋、象棋、跆拳道、科技发明等其他中学较少见的社团。虽然回到了中文的环境，但赵荔仍用英文创造了一部小说《井字游戏》。与一般初中生的学习与生活不同的是，赵荔每天上午都在家里用电脑写作，下午才到学校上课，晚上自习。

　　按照赵荔的习惯，每本书写完后不到2个月便会被自己“全盘否定”，然后全身心投入到新的创作中。说到正在创作的《井字游戏》，赵荔说：“这本小说太美妙了，我认为这部小说是到目前为止我写得最好的作品。”

　　面对孩子取得的成绩，赵荔父母多次谢绝媒体的采访，怕把孩子夸大成神童，他们认为这只是“正常孩子的超常发挥”。当被问及未来的梦想时，赵荔回答：“我的梦想就像小说构思一样，变化得太快了，只能说目前想做一个电影或电视导演。”蒋金海