小杰为圆桌球梦而休学的情况，引起所在学校的关注。学校心理咨询室吴老师告诉记者：小杰的学籍还在学校，我们会继续上门，耐心细致地做思想工作，帮助他树立正确的人生目标，走出困境。
采访中记者了解到，半年多来，学校领导为小杰休学一事多次召开专门会议，并安排教师为小杰个别辅导功课，校心理咨询室吴老师更是一次次上门与孩子沟通。在大家的共
同努力下，天资聪明的小杰学习成绩一度有所提高，后因种种原因导致自暴自弃。小杰与父母的关系之所以陷入僵局，很大程度上在于家庭教育有问题。小杰是这个家庭中唯一的一个第三代，爷爷、奶奶和两个姑姑都特别宠他，父母也比较娇惯他。从小任性的小杰每次与父母发生矛盾，家长往往束手无策。
吴老师认为：小杰毕竟未成年，对社会和人生的认识还存在不少“盲点”，且正处在心理叛逆期，对他的教育要像“随风潜入夜，润物细无声”那样，注意平时的点点滴滴，一味责怪与谩骂是无益的。父母要学会与孩子沟通，对他的爱好多些理解，为他创造一试身手的条件，让孩子明白自己设想的道路是否真的适合自己。
小杰所在的学校表示：在报纸上开展这样的讨论很有意义。这对其他学生和家长也有一定的启示，对学校教育也提出了新的课题。在孩子发展的关键时刻，学校会继续关心、帮助他，希望家长密切配合，帮孩子走出与父母对峙的僵局。本报记者陈静芳
