金黔在线讯 “近年学界也沾染了不正之风，‘八荣八耻’的提出对于改进大学生思想政治教育，让社会主义荣辱观进学校、进课堂、进学生头脑大有好处;对于树立科学严谨的治学态度，扭转学术造假、学术不真等不道德行为可以起到遏制作用。”近日，贵州大学校党委常务副书记申振东在该校举行的“八荣八耻”座谈会上说。
座谈会上，学生党员代表异常活跃，纷纷表示，要以“八荣八耻”为新标杆，从小
事做起，进一步提升自身修养和素质。法学院学生徐琳说，上网下载资料包装成自己的“学术成果”，课桌上写下相关内容以备考试的“不时之需”等现象在大学生中颇为盛行，所以要用道德力量对大学生的不良行为加以约束和规范。人文学院学生吕斌认为，大学生的心理健康问题许多是因周围同学的歧视和冷漠造成的，“八荣八耻”中提出的团结友爱值得青年学子们深刻反思、重新认识。
“在我国物质文明飞速发展的同时，社会主义荣辱观的提出非常及时，它对于公民思想道德建设、全社会精神文明建设具有里程碑的意义。”“九三”学社代表戴新春说，眼下是社会转型时期，一些人观念上是非界限模糊、黑白不分，亟须重新确立什么是光荣，什么是耻辱，这对保持中华民族基本伦理道德非常重要。
长期工作在教学一线的教师王军谈到，现在有些老师上完课，夹着书本就走人，缺少跟学生起码的沟通和交往，他认为荣辱观不是空洞的说教，而应该从细节入手，贯穿整个教学活动过程，这样才能树立一个诚实可亲、团结互助的教师形象，也才能感染学生、教育学生，将学生塑造成一个“服务人民、辛勤劳动”的人。作者：宋黔云来源：金黔在线—贵州日报
