高职期盼更多“优待”

　　3月底，山东商业职业技术学院生物技术学院组织专场招聘会，30多家企业提供岗位331个，却只有114名毕业生应聘——此前，学院大半毕业生已找到中意的单位。商职学院是我省惟一一所全国示范性重点高职院校。

　　相对于一般本科生就业难，高职院校学生抢手已是事实。省政协委员、山东商业职业技术学院党委书记李明泉认为，目前大学生就业难，并不简单地是人多岗少的问题，还有

　　李明泉分析说，“十五”期间，我省高等教育毛入学率达到17.8%，更多老百姓的孩子上了大学。但现在全省104所普通高校中，国办高职院校只有30多所；在117万余高校在校生中，不包括一般专科生，高职生所占比例不到40%。这与我省建设制造业强省的目标不太协调。

　　在许多国家，职业教育的地位非常高。德国70%的初中毕业生接受职业教育，普通高中生不到30%。这也是“德国造”厉害的重要原因。加拿大高教阶段高职比例占到七成以上。在新加坡，普通本科教育与专科的高职比例控制在2：8。“实际上，高职教育和普通高等教育不能互相替代。它们培养的人才是不一样的：大学工科培养搞设计的，是工程师；技术院校培养技工，是实施生产的。再好的工程师，你设计出东西没有人去制造，想法也实现不了”李明泉介绍，在德国、日本等国家，很多高级工跟工程师待遇一样，人们也不觉得上高职院校比上普通大学差。

　　职业教育的重要性勿需多言，可实际上得到的“待遇”尚有不足。从投入来看，财政对省属高校生均拨款每年在二三千元，但对职业教育主要是保教师工资。李明泉对此在今年全省“两会”上也提交了相关提案。投入少只好让学校自己“造血”，由学生多分担。我省核定的标准，高职文科4800元/年，理科5000元/年，大大高于普通本、专科一年平均3500元左右的学费。从鼓励职业教育发展的角度说应少收学费。

　　从学生和家长的认识上看，大多只认名牌、认本科，即使上了高职也想着“专升本”。我省近几年在国家规定的10%专升本计划外招生部分，学年收费在6000元—8000元，是普通本科学费的两倍左右，但挡不住高职学生升本的热情。今年专升本计划由10%减为5%，李明泉觉得是好事，“不能让升本干扰职教的方向”。

　　高等教育进入大众化阶段后，更强调“适用性”，但高校仍沿袭以课堂为中心的模式，学生就业难免遭遇“技能”瓶颈。李明泉建议组建职教集团，把企业、中高职院校、行业协会联合起来，共同组织教材编写、实习就业等，通过职教资源的规模化、集团化，实现利用效率的最大化。再者，政府应组织规划，使每个市都有1所以上比较好的高等职业技术院校，解决当地技术人才需求。高级人才可以引进，但大量操作型人才还要靠就地培养。